salud y vida

La justicia social comprende el conjunto de decisiones, normas y principios considerados razonables de acuerdo
al tipo de organización de la sociedad en general, o en su caso, de acuerdo a un colectivo social determinado. Comprende
por tanto el tipo de objetivos colectivos que deben ser perseguidos, defendidos y sostenidos
y el tipo de relaciones sociales consideradas admisibles odeseables, de tal manera que describan un estándar de justicia legítimo.
Un estándar de justicia sería aquello que se considera más razonable para una situación dada. Razonable significa que determinada acción es
defendible ante los demás con independencia.

La valentía está asociada al heroismo, la gallardía y el valor. Cuando una persona es valiente, logra vencer sus temore
s o dudas y actúa condecisión y firmeza. La valentía se demuestra en los grandes actos (como en una guerra o una emergencia),
pero también en las pequeñas acciones cotidianas (al decir una verdad dolorosa a un ser querido).

Homeostasis: tendencia a la estabilización del cuerpo relacionado con los procesos fisiológicos.

Los posibles cambios del medio interno se pueden deber a:

Todas las actividadesmetabólicas necesitan un suministro constante de materiales (Oxígeno, nutrientes, sales minerales, etc.)
. La actividad celular produce desechos que deben ser eliminados.
El medio interno responde a los cambios del medio externo que rodea al organismo.
Los cambios debidos a cualquier causa deben ser neutralizados por medio de mecanismos fisiológicos de homeostasis.

Longevidad (también se diceesperanza de vida) es un concepto que corresponde a los estudios demográficos, pero no se
trata sólo de dicho aspecto sociológico. En general tiene que ver con la duración de vida de un ser humano o de un organismo
biológico y se utiliza con más frecuencia en referencia a la ancianidad o la edad de un ser vivo, por ejemplo la longevidad de un árbol.
Las reflexiones sobre la longevidad vanhabitualmente ligadas al reconocimiento de la brevedad humana e incluyen discursiones sobre métodos
para extenderla más allá del límite tenido como normal. El tema ha sido no sólo una preocupación de la ciencia, sino también de la
literatura de viajes, ciencia ficción y novelas utópicas.

Educar para la vida plena
cuando hablamos de educar se refiere al desarrollo de las facultades intelectuales ymorales del individuo sin esta accion de educar corrrectamente
se viera materializado a traves de cambios, emocionales, intelectuales y sociales del sujeto dependiendo como utilice las estrategias
aprendidas y tambien en la buena utilizacion de su cultura haciendo referencia al conjunto de factores sociales ambientales y
economicos se integra un proceso articulado continuo favorable para sucalidad de vida y por ende una vida plena realizada.




Infelicidad: es el estado
opuesto al de la felicidad. En principio y
como tal no es ninguna enfermedad, pero muchas veces es la
manifestación de un problema de salud que la condiciona.
En nuestra sociedad actual la infelicidad, ese concepto abstracto
de insatisfacción, de falta de placer, de pérdida del optimismo
vital, esmuy frecuente. Vivimos en una sociedad m
aterialista, colmada de abundancia y bienestar, llena d
e comodidades pero, a menudo, somos infelices y no sabemos
muy bien por qué. Nos falta algo para ser plenamente felices
y casi siempre lo buscamos en los aspectos materiales cuando esa
búsqueda habría que realizarla en nosotros mismos.
Enfermedad:
Para comprender lo que es la enfermedad esnecesario reiterar
y ampliar la definición de lo que es la salud.
Ella se define como la capacidad que tienen los organismos para
adaptarse a los distintos estímulos, ya sea el estrés, la toxicidad
medioambiental, cambios en la alimentación, etc.
El cuerpo se mantiene siempre en un equilibrio inestable.
La salud está directamente relacionada con nuestro estado emocional,
mental y...