Salud

Introducción

Todo aquel que aspire a convertirse en algún profesional de la salud debe poseer un conocimiento básico de como el tema de la salud se ha ido de desarrollado en nuestro país. Mediante la realización de este trabajo se abarcaran diferentes temas relacionados al campo de la salud en Puerto Rico. Echaremos un breve vistazo a como fue el desarrollo de la educación en salud en tantoen Puerto Rico como en los Estados Unidos,conoceremos algunas de las enfermedades que afectaron a la isla durante el siglo XIX y las actuales. Ademas conoceremos cuales son las causas de morbilidad y mortalidad en la isla. Se abordara el tema de las adiciones y la propuesta del gobierno de medicalizar la droga como medida para intentar bajar el problema que tenemos de adictos en las calles y laincidencia de actos violento. También se destacan discusiones en torno a el concepto de la salud como valor universal y la importancia de la medicina preventiva.

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I Menciona como se desarrollo la Educación en Salud en los Estados Unidos en la era moderna 1910 al presente y como fue su desarrollo en Puerto Rico a partir del 1940
Los programas públicos de educación en salud no existieron en losEstados Unidos hasta el siglo 20. Los funcionarios de salud pública solían ser los médicos que a menudo eran reclutados por las ciudades para ayudar durante una crisis de salud pública, tales como una epidemia. La industrialización, la inmigración y la urbanización también plantearon la necesidad de crear una mejor educación publica en aspectos relacionados a la salud. La profesionalización de lasalud pública se inició con el establecimiento de la primera escuela de salud pública de la Johns Hopkins University en Baltimore, Maryland, en 1918. Las primeras escuelas de salud publica enfocaron sus investigaciones en la formación practica. La Ley Social Security Act (1935) ofreció financiamiento a los estados para crear sus propios servicios de salud pública. La Segunda Guerra Mundialincremento la demanda de trabajadores de la salud pública. Ingenieros sanitarios y expertos en enfermedades eran necesarios en el campo de batalla para evitar las bajas por enfermedad. La combinación de fondos del gobierno y la guerra llevó a la apertura de más escuelas de salud pública durante este período. Un gobierno conservador y cauteloso del gasto social durante la década de 1950 llevó a unabreve disminución en el financiamiento para la educación de la salud pública, pero el Congreso aprobó una ley para financiar la formación en salud pública durante la década de 1950. A mediados de la década de 1960, la Gran Sociedad (Great Society) del presidente Johnson se esforzó por continuar el trabajo del “New Deal” en la ampliación de la participación del gobierno en los problemas sociales ycontó con la ley de Medicare y Medicaid en 1965. Estos nuevos servicios de salud llevaron a una mayor demanda de profesionales de la salud pública.

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Hay documentos que evidencian que los inicios de la educación en salud en Puerto Rico se remontan a finales del siglo XIX con la llegada de los americanos que trajeron algunos conceptos relacionados a la disciplina. En el Código de leyesescolares del 1 de mayo 1899 se incluía la enseñanza de un curso de higiene y moral. Durante el periodo que comprende los años 1909 al 1911 el Departamento de instrucción Publica realizo una serie de esfuerzos en un intento de impulsar la enseñanza de cursos de salud en las escuelas del país. Fue así que en el 1919 se ofreció un curso de fisiología e higiene. Junto al Departamento de Salud y elDepartamento de instrucción en el año 1924 al 1925 se inicia un programa intersectorial que su objetivo principal era concienciar a la población ante la alta incidencia de casos de unsinariasis o anemia tropical que estaba afectando a la población. Ya para el 1927 se oficializo la educación en salud en Puerto Rico y en 1928 se crea la división de higiene escolar bajo la autoridad del comisionado de...