Salud

Fundamentalmente los seres humanos somos personas. Las personas somos hombres, mujeres o una ambivalencia genérica. Las características de género son físico-fisiológicas de un lado y se desarrollan ymaduran desde la infancia hasta la pubertad. De otro lado, las características son aprendidas, son culturales.

Aprendemos a ser niño, niña, adolescente femenino, masculino. En otras palabras aprendemos a ser hombres o mujeres. Las personas nos atraemos y nos enamoramos. Convivimos en pareja. Algunos tienen una vida sexual muy activa, otros menos. Algunos son enfermos sexuales.

Laestructura afectivo-sexual del ser humano es dinámica y está motivada desde la profundidad de un inconsciente individual y colectivo. En el fondo de la personalidad existen energías que empujan haciadirecciones graficantes que se manifiestan en impulsos y pulsiones que el ser humano convierte en placer con manifestaciones aún cargadas de agresividad y con tendencias temáticas. Estas tendencias sonintencionalmente orientadas hacia el placer social y culturalmente aceptables en favor de la vida.

El ser humano aprende a acariciar en instancias en que su primitivismo le impulsa a agarrar y golpear.La afectividad es educada por medio de la introyección de valores. La introyección de valores consiste en que la persona recibe información válida acerca de fines y objetivos de todas y cada una delas instancias que componen la vida y que engrandecen la naturaleza humana. Al conocer los valores la persona decide aceptarlos y rechazar los anti-valores o desvalores

La escuela debe, por lotanto, presentarle al alumno una escala de valores bien fundamentada para que con las razones que le ofrecen él decida libremente si los asume o no.

Los valores fundamentales tienen que ver con elderecho y respeto a la vida humana y todo vestigio de vida del universo; la vivencia del orden y de la organización que implica aceptar y vivir la justicia, el respeto la comprensión de la diversidad del...