salud

Para nosotros como estudiantes de la asignatura de Salud Pública de la tecnología de Gestión de servicios de salud, es muy importante e imprescindible porque nos da pautas como futuros tecnólogos oprofesionales que seremos para acercarnos más a nuestra comunidad no como expectantes sino como actores de resolución e interacción en pro del bienestar social, basados en la premisa de la promoción dela salud y prevención de la enfermedad.

Para este taller que se mostrará a continuación sobre intervención educativa en problema priorizado de salud pública, que en este caso se eligió “educaciónen prevención y manejo de la drogadicción” se vislumbran aspectos mínimos que como estudiantes, hijos e integrantes de unas familias o municipios vivenciamos problemáticas a nuestro alrededor que deuna u otra forma nos afectan y es allí donde debemos proceder poniendo en práctica las enseñanzas legadas por los docentes.
Es proyecto es reconocido como una empresa planificada, consistente en unconjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar objetivos específicos dentro de los límites de un presupuesto y un período de tiempo dados (ONU, 1984). Es por tanto, “launidad operativa dentro del proceso de planificación y constituye el eslabón final de dicho proceso. Está orientado a la producción de determinados bienes o a prestar servicios específicos” (Pichardo,1985, 22)

Noción de proyecto, dos acepciones acotadas y una en cons-trucción:

Integrar” en su propia cultura a los niños y jóvenes que ella engendra. La educación sobrepasa amplia-mente el campoescolar, adquiere alcance societal hasta el campo de los valores y principios, socialmente indispensables, para la formación de nuevas generaciones.

Pedagógico: concierne a las diversas prácticasque se desa-rrollan en el seno de las instituciones escolares y de formación.

Formación continua (permanente): referida al adulto y cuyo sentido es que éste tome cierta distancia en relación a su...