Salud

¿qué sintió usted durante el ejercicio o cómo se sintió?, ¿cómo vio o sintió a la otra u otras personas que actuaron?, ¿qué lección le queda de este ejercicio?; si se inspira en este ejercicio,¿qué regla, norma o mandamiento elaboraría para la vida cotidiana?.

Pobrecito gatito. Todos los participantes se sientan en círculo. Uno de los participantes deberá ser el gato; éste camina encuatro patas y se moverá de un lado a otro hasta detenerse frente a cualquiera de los participantes para maullarle 3 o 4 veces; por cada MIAUU, el participante deberá acariciarle la cabeza y decirle“pobrecito gatito”, sin reírse. El que se ría, cumple la penitencia de “hacer de gato”; el ejercicio se prolonga hasta que unas 5 o 6 personas hagan de gato.

Improvisación teatral. Se pide que entretodos los participantes salgan 11 voluntarios. Una vez se conforma el grupo se les informa que ellos pertenecen a un grupo de teatro y que el facilitador del evento es el director de la obra. Seempieza a asignar los roles que cada uno deberá cumplir, de la siguiente manera. Un niño que juega y empieza a enfermar. Dos águilas que servirán de ambientación.
Una mamá que realiza las tareas enel hogar y se da cuenta que su hijo enferma. Una secretaria del hospital quien atiende la solicitud para enviar una ambulancia. Un conductor de la ambulancia y un camillero. Un médico que atiendeal paciente. Un papá que permanece en la oficina y es informado de lo sucedido por su asistente. Un camarógrafo que filma la obra. La escena. Un niño en el centro jugando muy contento (con objetoimaginario) empieza a sentir dolor en todo el cuerpo, se queja, se angustia y llama a la mamá. La mamá preocupada se acerca al niño y le pregunta qué le pasa. El niño trata de responder pero la mamá notiene claridad de lo que sucede. Decide llamar al médico y le responde la secretaria quien hace las preguntas pertinentes y por lo confuso de la situación el médico decide ir personalmente a...