Salud

Artículo  111 de la Republica Bolivariana de Venezuela:
Todas  las  personas tienen  derecho  al  deporte  y  a  la  recreación  como actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumirá el
deporte  y  la  recreación  como  política  de  educación  y  salud  pública  y  garantizará  los
Recursos   para   su   promoción.   La   educación   física   y   el  deporte   cumplen   un   papel
fundamental   en   la   formación   integral   de   la   niñez   y   adolescencia.   Su   enseñanza   es
obligatoria   en   todos   los   niveles   de   la   educación   pública   y   privada   hasta   el   ciclo
diversificado, con las excepciones que establezca la ley. El Estado garantizará la atenciónintegral de los y las deportistas sin discriminación alguna, así como el apoyo al deporte de
alta  competencia  y  la  evaluación  y  regulación  de  las  entidades  deportivas  del  sector
público y del privado, de conformidad con la ley.

Artículo 12 de la Ley Orgánica de Educación:
Se declaran obligatorios la educación física y el de porte en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. El Ejecutivo Nacional promoverá su difusión y práctica entodas las comunidades de la nación y establecerá las peculiaridades y excepciones relativas a los sujetos de la educación especial y de adultos. 








¿Qué es educación física?

 Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan losmovimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propiasde la comunidad.
Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la salud, al fomento de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos,la ocupación del tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, etc. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física es el desarrollo de Competencia que permita la mejor adaptabilidad posible a situaciones cambiantes en el medio y la realidad.
De esta forma, la educación físicapretende desarrollar las competencias siguientes: la integración de la corporeidad, expresión y realización de desempeños motores sencillos y complejos y el dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.







¿Qué es salud?

Es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad o dolencia, según la definiciónpresentada por la Organización Mundial de la Salud en su constitución aprobada en 1948. Este concepto se amplía a: "La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades." En la salud, como en la enfermedad, existen diversos grados de afectación y no debería ser tratada como una variable dicotómica. Así, se reformularía de lasiguiente manera: "La salud es un estado de bienestar físico, mental y social, con capacidad de funcionamiento, y no sólo la ausencia de afecciones o enfermedades”. También puede definirse como el nivel de eficacia funcional o metabólica de un organismo tanto a nivel micro (celular) como a nivel macro (social). En 1992 un investigador amplió la definición de la OMS, al agregar: "y en...