salud
Y ANÁLISIS DE DATOS
Universidad de Vigo
Facultad de Ciencias de la educación
Campus de Ourense
Autora: Dra. Margarita R. Pino Juste
Dra. Margarita Pino
INDICE
Introducción.............................................................................................................. 3
1.- Métodos deinvestigación.................................................................................... 3
1.1 Enfoque positivista. ........................................................................................ 3
1.1.1 Supuestos generales................................................................................. 3
1.1.2 Métodos de investigación ........................................................................ 6
1.2.Enfoque interpretativo ................................................................................... 7
1.2.1 Supuestos generales................................................................................. 7
1.2.2 Métodos de investigación ........................................................................ 9
1.3 Enfoque crítico............................................................................................. 10
1.3.1 Supuestos generales............................................................................... 10
1.3.2 Métodos de investigación ...................................................................... 11
2.- Métodos de investigación cualitativa ................................................................ 13
2.1 Método deinvestigación-acción................................................................... 13
2.1.1 Investigación del profesor ..................................................................... 14
2.1.2 Investigación cooperativa ...................................................................... 15
2.1.3 Investigación participativa..................................................................... 17
2.2Etnografía ..................................................................................................... 18
2.3 Método Biográfico........................................................................................ 22
3. Proceso y fases de la investigación..................................................................... 23
4.- Elaboración de Instrumentos de medida........................................................... 24
4.1 Observación .................................................................................................. 25
4.2. Grabaciones de Vídeo.................................................................................. 27
4.3 Historia de Vida............................................................................................ 29
4.4Cuestionarios ................................................................................................ 32
2.5 Entrevista ...................................................................................................... 36
5.- Análisis de contenido ........................................................................................ 40
5.1Introducción.................................................................................................. 40
5.2 Definición y características. ......................................................................... 41
6.- Referencias Bibliográficas ............................................................................... 43
2
Métodos y técnicas de recogida y análisis de datos
ALGUNOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOGIDA YANÁLISIS DE
DATOS
INTRODUCCIÓN
Este texto pretende dar a conocer al alumnado los métodos de investigación en
educación y las técnicas más usuales en investigación cualitativa para poder diseñar y
estructurar un proyecto de investigación desde esta perspectiva. El objetivo es dominar
cada una de las técnicas para saber decidir en cada caso la más óptima y habituarse a
trabajar con las...
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