salud

 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE HIDALGO
CEMSaD BOMINTZHÁ

BUENA ALIMENTACION, UN FACTOR DETONANTE PARA EVITAR SOBREPESO.
GRUPO: 3101
SEMESTRE: 3º.
MATERIAS:
Matemáticas III, Física I, Modulo I, Módulo II, Biología I, Ingles III, Historia de México II, Literatura I.
ASESOR: Ing. Misael León Luna
INTEGRANTESMATRICULA
Monroy Jiménez Víctor Javier 1220452024
Michael Juan barrera 1220452017
Patricia Quintanar González 1220452030
Iridiana Hernández Hernández 12ª13514QD
Irais Ortega Mendoza 1220452058
Judith López Sebastián1220452023
Orlando Gálvez León 1220452008
Bomintzhá Hgo. Noviembre 2013.
ÍNDICE
Introducción I
Indicadores de desempeño II
1. Planteamiento del problema
1.1 Justificación 1
1.2 Planteamiento del problema 1
1.3 Objeto de Estudio 2
1.4Objetivos 2
1.4.1 Objetivo general 2
1.4.2 Objetivos específicos 2

2. Marco Teórico
2.1 Marco Teórico 4
2.2 Alimentación 4
2.3 ¿Cómo afecta la alimentación en el rendimiento escolar? 4
2.4 Una buena alimentación 4
2.5 La alimentación en el ejercicio físico 6
2.6 Cuáles son las consecuencias de una mala alimentación 7
2.7 Sobrepeso y obesidad 9
2.8 ¿Cuáles son las causas del sobrepeso y laobesidad? 9
2.9 ¿Cuáles son las enfermedades del sobrepeso y la obesidad? 10
2.10 ¿Cómo se puede prevenir el sobrepeso y la obesidad 10


3. Metodología de investigación
3.1 Metodología 13
3.2 Diseño de la investigación 14
3.2 Población y muestra 15

4. Cronograma y presupuesto……………………………………………………………….16

5. Conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.
5.1 Conclusiones 175.2 Recomendaciones 18
5.3 Bibliografía 20
5.4 Anexos 21
Introducción
El proyecto “BUENA ALIMENTACION, UNA FACTOR DETONANTE PARA EVITAR EL SOBREPESO” permite a la comunidad educativa desarrollar conocimientos, habilidades, destrezas y responsabilidades en el cuidado de la salud personal, familiar y comunitaria, teniendo como objetivos crear condiciones para el desarrollo integral de losalumnos y comunidad. Es una prioridad crear conductas responsables respecto de la salud personal, estimular la integración transversal de contenidos de salud en el currículo escolar y estimular la participación y uso de recursos comunitarios para promover la salud. El aprendizaje de los alumnos se ve favorecido si existe salud en el estudiante, con una autoimagen positiva y con actitudes de sanaconvivencia, es necesario que así lo comprendan los padres y que en forma colaborativa aporten a la formación de sus hijos.
La comunidad educativa del plantel CEMSaD Bomintzha recibió información sobre el cuidado de la salud a través de diarios murales, folletos, e investigaciones, con respecto al tema.









Indicadores de Desempeño
Física
Aplica las leyes de la física, dan solucióny explicación del movimiento de los cuerpos observables en el entorno inmediato
Historia
Interpreta y aplica el conocimiento histórico de su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales, que han configurado su entorno
Matemáticas
Construyes e interpretas modelos matemáticos mediante la aplicación del procedimiento aritmético, algebraica, geométrica para lacomprensión y análisis de interpretación reales
Biología
Aplica el método científico en la resolución de problemas de su vida cotidiana relacionadas con la biología
Literatura
Aplicaras e interpretaras las funciones de la lengua en los diferentes contextos en los que se desenvuelven
Ingles
Interpretaras situaciones cotidianas en el pasado utilizando sucesos de su niñez y de sus antepasados
Modulo...