Salud
Páginas: 72 (17842 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CURSO INTRODUCTORIO A LAS CIENCIAS MÉDICAS
MANUAL DE TÉCNICAS DE ESTUDIO
Editores
Lic. Bertha Fernández Oliva
Dr. René Cruzata Martínez
Dra. CM Elsa Pradere Campo
Lic. Cira Soler Martínez
Lic. Gilberto Lara Morell
Dr. Ramón Syr Salas Perea
2005
Autores
Lic. AlonsoSánchez, Bárbara
Dr. Aneiros Riba, Ramón
Dr. Cruzata Martínez, René
Lic. Domínguez Rodríguez, José
Lic. Duque Robaina, Jorge
Lic. Fernández Oliva, Bertha
Lic. Haciet Solina, Esperanza
Dr. Jardines Méndez, José B.Lic. Lara Morell, Gilberto
Lic. Llantá Abreu, María del C.
Lic. Llerena Borges, Eduardo
Lic. Martínez Torres, Yadira
Lic. Maya Hernández, Clara
Lic. Pérez Ramírez, Damaris
Dra. CM Pradere Campo, ElsaLic. Rojas Gómez, María del C.
Dr. Salas Perea, Ramón Syr
Lic. Sola Santos, María D.
Lic. Soler Martínez, Cira
Lic. Torres Pérez, Silvia
Lic. Tristá Chacón, Eugenia
Lic. Valiño Alonso, Ana
Lic. VallejoPortuondo, Guillermo
Lic. Yepis Vargas, Litzie
• Bertha Fernández Oliva, 2006.
• Primera Edición:
La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1991.
• Segunda Edición:
Caracas: Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU), República Bolivariana de Venezuela, 2005.
IMPRESO EN LAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
2005
ÍNDICE
Página
NOTA DE PRESENTACIÓN 5
UNIDAD I: Personalidad y Relaciones interpersonales. 8
UNIDAD II: Organización y Administración del tiempo. 20
UNIDAD III: Motivación e intereses. 30
UNIDAD IV: Atención y Memoria. 39
UNIDAD V: La Lectura. 51
UNIDAD VI: TrabajosEscritos, Exposiciones Orales y
Notas de Clases. 61
UNIDAD VII: Manejo de Libros, Revistas y Fichas
Bibliográficas. 75
UNIDAD VIII: Las Nuevas Tecnologías en la Educación
Superior. 86
UNIDAD IX: La Evaluación. 98
BIBLIOGRAFÍA CON SULTADA 107
NOTA DE PRESENTACIÓN
La construcción de la nuevasociedad en la República Bolivariana de Venezuela exige la formación de profesionales de la salud con elevado nivel científico y sólidos compromisos ciudadanos, morales y éticos de nuevo tipo. Para ello se abren todas las oportunidades educacionales para la población, partiendo del principio de la universalización de la educación superior, concretado en el desarrollo de la municipalización.Todo ello se concibe a partir de los nuevos conceptos de la educación superior contemporánea, donde el profesor asume el papel de guía y orientador del proceso de enseñanza aprendizaje y el estudiante se convierte en objeto y sujeto activo de su aprendizaje, construyéndolo poco a poco, por etapas sucesivas, mientras el profesorado lo va guiando a través del conjunto de unidades curriculares queconforman su carrera.
El estudiante no sólo debe desarrollar su capacidad de razonamiento para apropiarse de “toda” la información a la que accede de forma independiente, sino que también debe ser capaz de autoeducarse, de enfrentar situaciones nuevas, de ser creativo, lo que a su vez requiere de un gran sentido de responsabilidad.
El estudio es una tarea compleja en la que se...
CURSO INTRODUCTORIO A LAS CIENCIAS MÉDICAS
MANUAL DE TÉCNICAS DE ESTUDIO
Editores
Lic. Bertha Fernández Oliva
Dr. René Cruzata Martínez
Dra. CM Elsa Pradere Campo
Lic. Cira Soler Martínez
Lic. Gilberto Lara Morell
Dr. Ramón Syr Salas Perea
2005
Autores
Lic. AlonsoSánchez, Bárbara
Dr. Aneiros Riba, Ramón
Dr. Cruzata Martínez, René
Lic. Domínguez Rodríguez, José
Lic. Duque Robaina, Jorge
Lic. Fernández Oliva, Bertha
Lic. Haciet Solina, Esperanza
Dr. Jardines Méndez, José B.Lic. Lara Morell, Gilberto
Lic. Llantá Abreu, María del C.
Lic. Llerena Borges, Eduardo
Lic. Martínez Torres, Yadira
Lic. Maya Hernández, Clara
Lic. Pérez Ramírez, Damaris
Dra. CM Pradere Campo, ElsaLic. Rojas Gómez, María del C.
Dr. Salas Perea, Ramón Syr
Lic. Sola Santos, María D.
Lic. Soler Martínez, Cira
Lic. Torres Pérez, Silvia
Lic. Tristá Chacón, Eugenia
Lic. Valiño Alonso, Ana
Lic. VallejoPortuondo, Guillermo
Lic. Yepis Vargas, Litzie
• Bertha Fernández Oliva, 2006.
• Primera Edición:
La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1991.
• Segunda Edición:
Caracas: Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU), República Bolivariana de Venezuela, 2005.
IMPRESO EN LAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
2005
ÍNDICE
Página
NOTA DE PRESENTACIÓN 5
UNIDAD I: Personalidad y Relaciones interpersonales. 8
UNIDAD II: Organización y Administración del tiempo. 20
UNIDAD III: Motivación e intereses. 30
UNIDAD IV: Atención y Memoria. 39
UNIDAD V: La Lectura. 51
UNIDAD VI: TrabajosEscritos, Exposiciones Orales y
Notas de Clases. 61
UNIDAD VII: Manejo de Libros, Revistas y Fichas
Bibliográficas. 75
UNIDAD VIII: Las Nuevas Tecnologías en la Educación
Superior. 86
UNIDAD IX: La Evaluación. 98
BIBLIOGRAFÍA CON SULTADA 107
NOTA DE PRESENTACIÓN
La construcción de la nuevasociedad en la República Bolivariana de Venezuela exige la formación de profesionales de la salud con elevado nivel científico y sólidos compromisos ciudadanos, morales y éticos de nuevo tipo. Para ello se abren todas las oportunidades educacionales para la población, partiendo del principio de la universalización de la educación superior, concretado en el desarrollo de la municipalización.Todo ello se concibe a partir de los nuevos conceptos de la educación superior contemporánea, donde el profesor asume el papel de guía y orientador del proceso de enseñanza aprendizaje y el estudiante se convierte en objeto y sujeto activo de su aprendizaje, construyéndolo poco a poco, por etapas sucesivas, mientras el profesorado lo va guiando a través del conjunto de unidades curriculares queconforman su carrera.
El estudiante no sólo debe desarrollar su capacidad de razonamiento para apropiarse de “toda” la información a la que accede de forma independiente, sino que también debe ser capaz de autoeducarse, de enfrentar situaciones nuevas, de ser creativo, lo que a su vez requiere de un gran sentido de responsabilidad.
El estudio es una tarea compleja en la que se...
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