salud

Introducción
Hoy en día se comenzó y se continua una sociedad diferente a las demás en todo los aspectos, en este documento tocaremos varios temas importantes que ayudan mejorar y aprendemos sobre el crecimiento del niño y sobre todo problemas que enfrenta en su desarrollo, por falta de sus padres o la gran confianza que debe de existir para que se acerque a los mayores y así les permitan poderconversar con ellos, porque eso es lo que decía que por falta de comunicación provoca que los alumnos no le digan.
Nuestra sociedad pasa por cambios distintos y muy distorsionados, se ha dejado de lado la actividad física, la nutrición, salud y hábitos alimenticios correctos. Así como se pasa por enfermedades alimenticias.
Y lamentablemente los más afectados en este caso son los adolescentesy niños, son los más impactados por la sociedad, ya que tienen un contacto más directo son la televisión y medios que bombardean con ideas equivocadas de la imagen perfecta y de una vida bien.








Concepto de salud y enfermedad
La salud es el bienestar físico, mental y social pero no solo está ausente de la enfermedad. La salud es sentirse bien consigo mismo teniendo un nivelmáximo de bienestar físico, mental y social que son factores muy importantes su contexto social existen varios determinantes de la salud como la biología humana, medio ambiente, estilos de vida.
La educación para la salud resulta un proceso planificado y sistemático de enseñanza-aprendizaje, orientado a facilitar la adquisición, elección y mantenimientos de prácticas saludables y hasta hacerdifíciles las prácticas de riesgo.
Algunas de las estrategias es que pesquisar, indagar, determinar, analizar, formar y evaluar.
-Pesquisar los problemas frecuentes
-Indagar si hay factores condicionantes de su aparición
-analizar que conductas influyen bien
-se determina cuales susceptibles de ser aprendida-modificadas
-formar educadores y técnicas
-evalúa en el corto plazo el aprendizaje deconductas y largo plazo en el estado de salud
Varias formas de impartirla son Directas e indirectas que viene siendo el emisor y receptor como la directa y la indirecta medios masivos
En la escuela se da una importancia de la salud pues sirve mucho que el niño este sano porque así él puede adquirir muchos conocimientos, se facilita el apoyo social de las prácticas de salud a través de la aceptaciónde todos iguales.




Relación entre estilos de vida actividad física, salud, alimentación y nutrición
Se está asistiendo a un resurgir de las relaciones entre la actividad física y la salud, debido a la creciente preocupación que han despertado los temas relacionados con la salud en la sociedad moderna.
Se presenta la práctica de actividad física como un bien cultural que los ciudadanosdemandan, resultando ser la orientación de ésta hacia la salud el principal motivo por el cual se realiza. Bajo este interés creciente hacia los temas relacionados con la salud y la calidad de vida, las personas e instituciones han intentado promocionar aquellos comportamientos que pueden inducir a un estilo de vida que promueva la salud. Las instituciones públicas no deben mantenerse al margende esta necesidad social buscando la promoción de la salud.
La actividad física se encuentra en cualquier ámbito de nuestra vida. Es una práctica humana que está presente en el trabajo, la escuela, el tiempo libre o las tareas cotidianas y familiares, y desde la infancia a la vejez
Internacionalmente el concepto de actividad física se viene definiendo como cualquier movimiento corporal producidopor los músculos esqueléticos que tiene como resultado un gasto de energía
La Salud ha estado asociada durante mucho tiempo a la definición clásica de ausencia de enfermedad. La enfermedad se entiende como el "Resultado de una agresión ambiental, de tipo biológico, físico-químico o pisco-social y que, por tanto, el proceso generador de enfermedades está en función de una realidad social...