Salud

Enfermedades de transmisión sexual
Romero Gabriela gabyalexandraroco@hotmail.com

1. Introducción
2. Justificación y Objetivos
3. Marco teórico
4. Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS)
5. Prevención de las ETS
6. Marco metodológico
7. Conclusión
8. Recomendaciones
9. Bibliografía
10. Anexos

INTRODUCCIÓN
Las Enfermedades de Transmisión Sexual no son recientes, pues conllevanmuchos años en los que poco a poco han ido apareciendo distintas enfermedades que son contagiadas por el coito, y con el paso de los años muchos médicos y científicos han contribuido a la ciencia de la salud encontrando su cura.
En la presente monografía se busca dar a conocer y prevenir con profundidad las diversas enfermedades de transmisión sexual que existen, estudiando detalladamente loconcerniente al tema. Ya que para poder prevenir la ETS hay que conocerlas bien.
Se tienen como objetivo primordial el concientizar a los alumnos con la gravedad del asunto y conseguir la capacidad de responsabilidad de los ciudadanos en el ámbito de la salud y de la sexualidad.
Aprenderemos más acerca de sus causas consecuencias ante la sociedad, física y psicológicamente así como individuo,además los métodos de prevención, tratamientos, síntomas en mujeres y hombres, entre otros.
Se ha buscado presentar la monografía de una manera simple y didáctica para la comprensión de todos, utilizando resúmenes, la técnica del fichado y sobre todo con una investigación permanente, acompañado de una guía profesional.
Así mismo hubo ciertos inconvenientes de tiempo para su realización, además costóun poco lograr organizar adecuadamente los puntos a tratar, siguiendo la ilación de las ideas y conceptos necesarios para dar a conocer.

CapÍtulo I
JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS
A) Justificación del Estudio
El presente estudio tiene una justificación social ya que las enfermedades de transmisión sexual y el SIDA pudiesen presentar a futuro situaciones comprometedoras al reducir la disponibilidadde efectivos para la seguridad de los alumnos del colegio, por lo que es necesario poner en práctica el programa educativo propuesto para disminuir la incidencia de ocurrencia de estas enfermedades.
Esta investigación beneficia a todos los alumnos del Colegio Parroquial San Bernandino, debido a que será una herramienta útil para la prevención y el conocimiento de las Enfermedades de TransmisiónSexual.
B) Objetivo
General
Diseñar un folleto educativo para la prevención de enfermedades de transmisión sexual dirigida a los alumnos cursantes de 5 ° y 6 ° grado del Colegio Parroquial San Bernardino.
Especifico:
Diagnosticar el nivel de conocimiento que poseen los alumnos del colegio en relación con las enfermedades de transmisión sexual.
Determinar la factibilidad del folletoeducativo para la prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual dirigido a los alumnos del colegio en términos de aceptación o rechazo.
Capítulo II
Marco teórico
Antecedentes de la Investigación
Macea (1993), preocupada por el aumento de embarazos en jóvenes adolescentes que cursaban la tercera etapa de la educación básica y convencida de que parte fundamental del problema radicaba en lapoca información sexual que se manejaba a ese nivel, hizo una propuesta gerencial de educación dirigida a satisfacer las necesidades de educación sexual en los alumnos. Igualmente, propuso incrementar los objetivos de educación sexual en las áreas de educación familiar y ciudadana, educación para la salud y en estudios de la naturaleza. Su trabajo presentó lineamientos para la gerencia efectiva dela educación sexual dirigida a los alumnos cursantes de la tercera etapa de educación básica.
Hernández (2000) presentó un programa de educación sexual dirigido a los docentes para su aplicación en nivel de preescolar, su principal motivación fue la falta de programas actualizados que puedan manejarse como herramientas pedagógicas adecuadas para la educación sexual, sobre todo para combatir...