salud
Páginas: 13 (3145 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2014
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad de Ciencias Médicas
Departamento de Salud Pública
Asignatura:
Salud Pública III (SP 213)
Catedrático:
Dr. Herman Zavala
VIOLENCIA DOCENTE ESTUDIANTIL
Presentado por:
Nancy Cerrato 9213381
Helen Euceda 20011000639
Soany Mendez 20021008298
Margeore Tejeda 20041002912
Rubén Velásquez 20041003400
CelesteRodríguez 20051901106
Alexandra Martínez 20061000349
Jorge Cálix 20061002930
Javier Mendez 20070000122
Alejandra Galo 20070000366
Sección:
700
Tegucigalpa, M.D.C. Honduras, C.A.
VIOLENCIA DOCENTE–ESTUDIANTIL
INTRODUCCIÓN
Hablar de la violencia, no es sencillo, pues en ello se encierran una serie de variables complejas queconducen a los actos de violencia.
La violencia se entiende como un comportamiento deliberado que puede resultar en daños físicos o psicológicos a otros seres humanos.
Por norma general, se considera violenta a la persona irrazonable, que se niega a dialogar y se obstina en actuar violentamente. Suele ser de carácter dominantemente egoísta, sin ningún ejercicio de la empatía. Todo lo que viola lorazonable es susceptible de ser catalogado como violento si se impone por la fuerza.1
Desde la más remota antigüedad, los hombres se enfrentaron entre sí por diversos motivos. En los últimos 5000 años de la historia, la humanidad ha experimentado miles de guerras y en todas ellas se han usado armas más poderosas que la fuerza humana. La historia de la humanidad es una historia de guerras yconquistas donde el más fuerte se impone al más débil, y que si de los textos de historia quitásemos las guerras, se convertirían en un puñado de páginas en blanco.2
Según la Organización Panamericana de la Salud en el año 2000 murieron en el mundo 4400 personas por día, víctimas de la violencia. Así mismo por cada muerte se producen un número mucho mayor de lesiones y secuelas.3
La tradición yprácticas culturales son frecuentemente utilizadas en todo el mundo como justificación de actos violentos contra la mujer. “Cultural” es un poderoso argumento que sirve de escudo para perpetrar prácticas que son causa de que la mujer sufra graves daños físicos, psicológicos, o aun la muerte.4
La violencia, más allá de ser un fenómeno aislado se presenta, en nuestro país, como algo cotidiano,recurrente y constitutivo de la cultura universitaria. En Honduras hay 85 muertos por 100,000 habitantes. Lo normal es 5 por 100,000 habitantes.
Cuando se piensa en violencia, por lo general la asociamos con la rudeza, la brutalidad y el crimen de los que nos informan los medios. Sin embargo, muchas veces pasamos por alto otros tipos de violencia, más cercanos y cotidianos. Y aunque aquellosextremos sean un motivo real de preocupación, que incluso puede estar afectando nuestra vida y actividades diarias, estas otras formas de violencia son igualmente perjudiciales, al grado de situarse como uno de los posibles factores que desencadenan la violencia mayor.5
La agresión negativa, o violencia, según la define la OMS, es "el uso intencional de la fuerza física o del poder, en los hechoso como amenaza, en contra de uno mismo, de otra persona o de un grupo o comunidad, y que tiene como resultado una alta probabilidad de producir, lesiones, muerte, daño psicológico, problemas en el desarrollo o privaciones".6
Violencia docente es aquella que ejerce normalmente un profesor sobre sus pares y sobre los alumnos. Este tipo de violencia deriva de la relación profesor-profesor yprofesor-alumno, donde el conocimiento representa la causa de la violencia simbólica de uno o varios profesores contra uno o más compañeros o alumnos. El maltrato psicológico, como hostigar, intimidar y humillar, puede ser difícil de detectar porque no deja marcas o cicatrices visibles. Las amenazas, los insultos, las descalificaciones y el desprecio son formas de maltrato psicológico que pueden...
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad de Ciencias Médicas
Departamento de Salud Pública
Asignatura:
Salud Pública III (SP 213)
Catedrático:
Dr. Herman Zavala
VIOLENCIA DOCENTE ESTUDIANTIL
Presentado por:
Nancy Cerrato 9213381
Helen Euceda 20011000639
Soany Mendez 20021008298
Margeore Tejeda 20041002912
Rubén Velásquez 20041003400
CelesteRodríguez 20051901106
Alexandra Martínez 20061000349
Jorge Cálix 20061002930
Javier Mendez 20070000122
Alejandra Galo 20070000366
Sección:
700
Tegucigalpa, M.D.C. Honduras, C.A.
VIOLENCIA DOCENTE–ESTUDIANTIL
INTRODUCCIÓN
Hablar de la violencia, no es sencillo, pues en ello se encierran una serie de variables complejas queconducen a los actos de violencia.
La violencia se entiende como un comportamiento deliberado que puede resultar en daños físicos o psicológicos a otros seres humanos.
Por norma general, se considera violenta a la persona irrazonable, que se niega a dialogar y se obstina en actuar violentamente. Suele ser de carácter dominantemente egoísta, sin ningún ejercicio de la empatía. Todo lo que viola lorazonable es susceptible de ser catalogado como violento si se impone por la fuerza.1
Desde la más remota antigüedad, los hombres se enfrentaron entre sí por diversos motivos. En los últimos 5000 años de la historia, la humanidad ha experimentado miles de guerras y en todas ellas se han usado armas más poderosas que la fuerza humana. La historia de la humanidad es una historia de guerras yconquistas donde el más fuerte se impone al más débil, y que si de los textos de historia quitásemos las guerras, se convertirían en un puñado de páginas en blanco.2
Según la Organización Panamericana de la Salud en el año 2000 murieron en el mundo 4400 personas por día, víctimas de la violencia. Así mismo por cada muerte se producen un número mucho mayor de lesiones y secuelas.3
La tradición yprácticas culturales son frecuentemente utilizadas en todo el mundo como justificación de actos violentos contra la mujer. “Cultural” es un poderoso argumento que sirve de escudo para perpetrar prácticas que son causa de que la mujer sufra graves daños físicos, psicológicos, o aun la muerte.4
La violencia, más allá de ser un fenómeno aislado se presenta, en nuestro país, como algo cotidiano,recurrente y constitutivo de la cultura universitaria. En Honduras hay 85 muertos por 100,000 habitantes. Lo normal es 5 por 100,000 habitantes.
Cuando se piensa en violencia, por lo general la asociamos con la rudeza, la brutalidad y el crimen de los que nos informan los medios. Sin embargo, muchas veces pasamos por alto otros tipos de violencia, más cercanos y cotidianos. Y aunque aquellosextremos sean un motivo real de preocupación, que incluso puede estar afectando nuestra vida y actividades diarias, estas otras formas de violencia son igualmente perjudiciales, al grado de situarse como uno de los posibles factores que desencadenan la violencia mayor.5
La agresión negativa, o violencia, según la define la OMS, es "el uso intencional de la fuerza física o del poder, en los hechoso como amenaza, en contra de uno mismo, de otra persona o de un grupo o comunidad, y que tiene como resultado una alta probabilidad de producir, lesiones, muerte, daño psicológico, problemas en el desarrollo o privaciones".6
Violencia docente es aquella que ejerce normalmente un profesor sobre sus pares y sobre los alumnos. Este tipo de violencia deriva de la relación profesor-profesor yprofesor-alumno, donde el conocimiento representa la causa de la violencia simbólica de uno o varios profesores contra uno o más compañeros o alumnos. El maltrato psicológico, como hostigar, intimidar y humillar, puede ser difícil de detectar porque no deja marcas o cicatrices visibles. Las amenazas, los insultos, las descalificaciones y el desprecio son formas de maltrato psicológico que pueden...
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