Salud
Páginas: 8 (1765 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2014
INTRODUCCION
Muchas personas nos preguntamos acerca de la posibilidad más alta de éxito o fracaso que lograremos darle a nuestra vida en el futuro. Pues bien, podemos decir que los factores que determinarán esta situación se ubican en dos niveles; lo que provenga de nosotros mismos y lo que nos brinda las condiciones de nuestro entorno. En la primera situación, están, por ejemplo, elementoscomo la herencia, la nutrición basada en una dieta, la higiene, etcétera. Las condiciones de nuestro entorno están ligadas a la educación, un ambiente familiar sano, la economía, el ambiente sociocultural, entre otros.
De esta reflexión, podemos deducir que existen factores de riesgo que pueden peligrar la salud física y mental del ser humano. Por ello, la Educación para la Salud, adquiere unagran importancia, aportando al conocimiento biológico del ser humano, la comprensión de su comportamiento y la necesidad de prevención de enfermedades, que son determinantes en el cuidado de nuestra salud o deterioro de la misma.
Como estudiantes, como profesionales, como trabajadores, es necesario conocer y comprender la importancia del cuidado de nuestra salud. Cada persona debe estar conscientede que la salud es un don que debemos cuidar, para así vivir en armonía con uno mismo, los demás y el medio que nos rodea.
DEFINICION DE SALUD
La salud es un término que no se define fácilmente por sí mismo; se pone en relación con otro concepto absolutamente inseparable que es el de la enfermedad, de tal manera que es como si ambos estuvieran en una mismalínea, pero situados uno a cada extremo.
A continuación, algunas definiciones de “Salud”:
La OMS, en su Carta Magna o Carta Constitucional (1948), definió la salud como “el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no únicamente la ausencia de enfermedades”.
En 1992 un investigador amplió la definición de la OMS, al agregar: "y en armonía con el medio ambiente".
La OPS,Organización Panamericana de la Salud, define salud como “el estado de adaptación diferencial de los individuos al medio en que se encuentran.”
Es el logro del máximo nivel de bienestar físico, mental y social y de la capacidad de funcionamiento que permiten los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad.
Definición de salud, características según San Martín y Pastor,1988:
1. Variabilidad: El estado de salud no puede ser algo absoluto o completo o permanente.
2. No existe un límite definido y drástico entre la salud y la enfermedad, sino que existen distintos niveles y grados que a su vez tampoco tiene criterios establecidos.
3. El concepto de salud implica la consideración de tres componentes:
Subjetivo: Percepción y creencia de bienestar.
Objetivo:Integridad y/o funcionalidad orgánica.
Adaptativo: Integración bio-psico-social.
DEFINICION DE EDUCACION PARA LA SALUD
La definición de Educación para la Salud ha ido cambiando con el paso del tiempo, ajustándose al de salud. A continuación algunas de ellas:
La OMS, 1998, define: “La Educación para la Salud comprende las oportunidades de aprendizaje creadas conscientemente que suponen unaforma de comunicación destinada a mejorar la alfabetización sanitaria, incluida la mejora del conocimiento y el desarrollo de habilidades personales que conduzcan a la salud individual y de la comunidad.”
Lawrence W. Green (1980) define Educación para la Salud como: “Cualquier combinación de oportunidades de aprendizaje encaminadas a facilitar la adopción voluntaria de comportamientos quemejoren o sirvan al sostenimiento de la salud”.
Derryverry, 1959, la define de la siguiente manera:: “Educación para la Salud constituye la suma de todas aquellas experiencias de un individuo, que modifican su comportamiento con respecto a la salud y los procesos y esfuerzos para producir estas modificaciones.
“Entiéndase por Educación para la Salud a las actividades planeadas o sistemáticas que...
INTRODUCCION
Muchas personas nos preguntamos acerca de la posibilidad más alta de éxito o fracaso que lograremos darle a nuestra vida en el futuro. Pues bien, podemos decir que los factores que determinarán esta situación se ubican en dos niveles; lo que provenga de nosotros mismos y lo que nos brinda las condiciones de nuestro entorno. En la primera situación, están, por ejemplo, elementoscomo la herencia, la nutrición basada en una dieta, la higiene, etcétera. Las condiciones de nuestro entorno están ligadas a la educación, un ambiente familiar sano, la economía, el ambiente sociocultural, entre otros.
De esta reflexión, podemos deducir que existen factores de riesgo que pueden peligrar la salud física y mental del ser humano. Por ello, la Educación para la Salud, adquiere unagran importancia, aportando al conocimiento biológico del ser humano, la comprensión de su comportamiento y la necesidad de prevención de enfermedades, que son determinantes en el cuidado de nuestra salud o deterioro de la misma.
Como estudiantes, como profesionales, como trabajadores, es necesario conocer y comprender la importancia del cuidado de nuestra salud. Cada persona debe estar conscientede que la salud es un don que debemos cuidar, para así vivir en armonía con uno mismo, los demás y el medio que nos rodea.
DEFINICION DE SALUD
La salud es un término que no se define fácilmente por sí mismo; se pone en relación con otro concepto absolutamente inseparable que es el de la enfermedad, de tal manera que es como si ambos estuvieran en una mismalínea, pero situados uno a cada extremo.
A continuación, algunas definiciones de “Salud”:
La OMS, en su Carta Magna o Carta Constitucional (1948), definió la salud como “el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no únicamente la ausencia de enfermedades”.
En 1992 un investigador amplió la definición de la OMS, al agregar: "y en armonía con el medio ambiente".
La OPS,Organización Panamericana de la Salud, define salud como “el estado de adaptación diferencial de los individuos al medio en que se encuentran.”
Es el logro del máximo nivel de bienestar físico, mental y social y de la capacidad de funcionamiento que permiten los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad.
Definición de salud, características según San Martín y Pastor,1988:
1. Variabilidad: El estado de salud no puede ser algo absoluto o completo o permanente.
2. No existe un límite definido y drástico entre la salud y la enfermedad, sino que existen distintos niveles y grados que a su vez tampoco tiene criterios establecidos.
3. El concepto de salud implica la consideración de tres componentes:
Subjetivo: Percepción y creencia de bienestar.
Objetivo:Integridad y/o funcionalidad orgánica.
Adaptativo: Integración bio-psico-social.
DEFINICION DE EDUCACION PARA LA SALUD
La definición de Educación para la Salud ha ido cambiando con el paso del tiempo, ajustándose al de salud. A continuación algunas de ellas:
La OMS, 1998, define: “La Educación para la Salud comprende las oportunidades de aprendizaje creadas conscientemente que suponen unaforma de comunicación destinada a mejorar la alfabetización sanitaria, incluida la mejora del conocimiento y el desarrollo de habilidades personales que conduzcan a la salud individual y de la comunidad.”
Lawrence W. Green (1980) define Educación para la Salud como: “Cualquier combinación de oportunidades de aprendizaje encaminadas a facilitar la adopción voluntaria de comportamientos quemejoren o sirvan al sostenimiento de la salud”.
Derryverry, 1959, la define de la siguiente manera:: “Educación para la Salud constituye la suma de todas aquellas experiencias de un individuo, que modifican su comportamiento con respecto a la salud y los procesos y esfuerzos para producir estas modificaciones.
“Entiéndase por Educación para la Salud a las actividades planeadas o sistemáticas que...
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