Salud

1. QUE ES EDUCACIÓN PARA LA SALUD


ES UN PROCESO QUE ABORDA NO SOLAMENTE LA TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN EN SALUD, SINO TAMBIEN EL FOMENTO DE LA MOTIVACIÓN, LAS HABILIDADES PERSONALES Y ELAUTOESTIMA NECESARIOS PARA ADOPTAR MEDIDAS DESTINASDAS A MEJORAR LA SALUD.

SE ORIENTA HACIA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS PARA LA PROTECCIÓN Y MEJORAMIENTO DE LA SALUD. DE ESTA MANERA EL EDUCANDO ESTARÁEN CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES ACERTDAS FRENTE A SITUACIONES SUSCEPTIBLE DE AFECTAR SU SALUD, QUE LE PERMITAN DESEMVOLVERSE COMO ENTE CRÍTICO, CAPAZ DE REFLEXIONAR Y CREAR SOLUCINES FAVORABLES A SUSEGURIDAD PERSONAL Y LA DE SU COMUNIDAD.

2. CUALES SON LAS MATERIAS ASIGNADAS Y AQUE NIVELES SE DAN Y EL OBJETIVO.


❖ LAS MATERIAS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD SON:

• BIOLOGÍA• EDUCACIÓN FÍSICA
• GEOGRAFÍA
• MORFOLOGÍA
• FISÍOLOGIA
• PSICOLOGÍA
• DERECHO
• FÍSICA
• QUÍMICA
• EDUCACIÓN PARA LA SALUD
• CIENCIAS Y TECNOLOGÍA❖ QUE NIVELES SE DAN EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD

• NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA: ES DONDE TIENE LUGAR PREFERENTE LA EDUCACIÓN SANITARIA Y SU PAPEL DEBE EXTENDERSE AL ÁMBITO COMUNITARIO Y NOLIMITARSE A LA ESCUELA. EVITAR QUE SURJAN LOS PROBLEMAS CON LA MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA. ES LA ATENCIÓN QUE REQUIERE MENOR GRADO DE ESPECIALIZACIÓN.


• NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: SEDIRIGE A DETENER EL PROCESO PATOLÓGICO DESPUES DE SU APARICIÓN. SU OBJETIVO ES LA APLICACIÓN PRECOZ DE LOS TRATAMIENTOS PARA RESTABLECER EL ESTADO DE SALUD. SU ACTUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR YCOMUNITARIO ATRIBUYENDO AL MAESTRO Y A LA FAMILIA UN PAPEL RELEVANTE.



ESTE NIVEL SE REQUIERE UNA ATENCIÓN ESPECIALIZADA NO PERMANENTE, Y SE INTEGRAN EN CENTROS COMERCIALES.


• NIVEL DEEDUCACIÓN TERCIARIA: HAY UNA ATENCIÓN Y APOYO CENTRADA AL SUJETO DISCAPACITADO Y REQUIERE SERVICIOS ESPECIALIZADOS CON LA FINALIDAD DE LOGRAR LA INTEGRACIÓN EN LA COMUNIDAD.

• EDUCACIÓN MASIVA:...