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CRECIMIENTO Y DESARROLLO 0-6 AÑOS

TITULO: CRECIMIENTO Y DESARROLLO 0-6 AÑOS.

DIARIO DE CLASE:
DÍA
TAREAS
FALTAS
14/1/14
-Creación del grupo.
-Elección del tema.
-
15/1/14
-Hemos ordenado los interrogantes, seguidamente trabajamos la redacción de objetivos y la elaboración del índice.
- Comenzamos a revisar los distintos libros relacionados.
-
16/1/14
- Revisión por Begoña delo trabajado el día anterior, hacemos las correcciones.
- Comenzamos a investigar en la información de los libros y prever el reparto de tareas.
Vicky (1ª hora).
21/1/14
Comienzo de la redacción de los apartados.
-Mamen(1 hora)- Raquel
22/1/14
Reparto de tareas.
-Raquel
23/1/14
Redacción del informe
-
28/1/14
Corrección del informe y seguimos recopilando información.
-
29/1/14Seguimos corrigiendo el informe y añadiendo información.
-
30/1/14
Corregimos el informe y añadimos información.
-
4/1/14
Corrección del informe y modificación.
-
5/1/14
Modificación del informe y maquetación del mismo.
-


NORMAS DE FUNCIONAMIENTO:
- Asistir todos los días puntualmente a clase.
- Enviar el informe, al menos una vez a la semana, preferiblemente el jueves.
- Revisar lascorrecciones en clase e ir reestructurando el informe entre todo el grupo.
- Revisar al finalizar la clase lo realizado por cada componente de grupo.
- Tener toda la información en los USB, por todos los componentes del grupo y traerla a clase cada día.
- Participar igualitariamente en la realización del proyecto.
- Reparto equitativo de tareas.
- Conocimiento por parte de todos losintegrantes del grupo de todos los puntos a tratar.
-Respetar el turno de palabra entre los distintos miembros del grupo.
-Cada miembro del grupo debe comprometerse con su trabajo.
-Ayudarnos ante las dudas que surjan ante la realización de la investigación.






GUIÓN DE TRABAJO:
1.- Elaboramos las pautas a seguir para la investigación.
2.- Revisión de las correcciones.
3.- Organizarprogresivamente el índice, a través de la búsqueda de información inicial en los libros.
4.- Reparto de tareas.
5.- Correcciones del informe y añadimos información.
REPARTO DE TAREAS:
En un principio estamos trabajando de manera conjunta, y redactando en parejas para facilitar el trabajo.
Seguimos trabajando con la misma dinámica.
INTERROGANTES:
1.- ¿Qué es el crecimiento intrauterino?
2.-¿Tipos de embarazo? ¿Cómo se producen?
3.- ¿Qué es pretermino y prematuridad?
4.- ¿Son todos los prematuros iguales?
5.- ¿Qué exploran cuando el niño/niña nace?
6.- ¿Cuáles son las características de un recién nacido?
7.- ¿Qué son las fontanelas? ¿Cómo se cierran?
8.- ¿Cuál es el motivo por el que un recién nacido tiene la mollera abierta?
9.- ¿Cuánto debe dormir un recién nacido?
10.- ¿Cuántodebe pesar y medir un bebe?
11.- ¿Qué es la evolución postural y en qué consiste.
OBJETIVOS:
1.- Conocer el proceso desde la fecundación hasta el alumbramiento.
2.- Conocer los diferentes tipos de embarazos y saber cómo se producen.
3.- Conocer los diferentes tipos de parto.
4.-Identificar las características del RN, (reflejos, fontanelas, aspecto físico, ETC).
5.- Analizar laexploración del recién nacido.
6.- Conocer la evolución física 0-3.
7.- Conocer la evolución física de 3-6.









INDICE.
0.- INTRODUCCIÓN. (7)
1.- FASES DE CRECIMIENTO. (7-8)
1.1- CRECIMIENTO INTRAUTERINO. (7-8)
1.2- CRECIMIENTO EXTRAUTERINO. (8)
2.- EMBARAZO Y PARTO. (9)
2.1- FECUNDACIÓN. (9-10)
2.2- GESTACIÓN O EMBARAZO. (10-11)
2.2.1-TIPOS DE EMBARAZO.(11-14)
2.3- PARTO. (15)
2.3.1- TIPOS DE PARTO. (15-18)
2.3.2- FASES DEL PARTO. (18-20)
3.- CARACTERÍSTICAS DEL RECIEN NACIDO. (21-22)
3.1- REFLEJOS. (23-25)
4.- EVOLUCIÓN POSTURAL. (25-27)
5.- CONCLUSIÓN. (28)
6.- BIBLIOGRAFÍA. (28-29)

0.- INTRODUCCIÓN.
En este informe vamos a tratar el desarrollo y crecimiento del niño/a desde los cero hasta los seis años, es decir,...