salud

Páginas: 10 (2346 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2014
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INTRODUCCIÓN
Durante siglos se ha planteado la atención al lactante y preescolar y enfermo desde dos perspectivas fundamentales: la de curar su enfermedad fisiológica con fármacos u operaciones quirúrgicas, sin preocuparse de los aspectos psicosomáticos; y la de organizar su internamiento hospitalario pensando casi únicamente en el orden y la tranquilidad dentro de lainstitución. Por ejemplo, podía parecer normal que los padres no estuvieran presentes en las curas de los hijos («porque lloran más si ellos asisten a ellas»), les fuera prohibido a las madres quedarse por la noche con sus hijos («porque se crea mucho desorden»), no se les explicara nada antes de ser ingresados u operados, etc. Se daba prioridad a estos aspectos y no se tenía en cuenta el sufrimiento queestas prácticas podían suponer para ellos
Con este trabajo pretendemos dar a conocer la repercusión psicológica que la hospitalización tiene para los niños y adolescentes así como las intervenciones de enfermería encaminadas a disminuir el impacto de ésta en los niños y sus familias
CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL LACTANTE Y PREESCOLAR DURANTE LA
HOSPITALIZACIÓN
QUÉ SIGNIFICADO TIENE PARA EL LACTANTEY PREESCOLAR LA HOSPITALIZACIÓN
La enfermedad y la hospitalización suelen ser las primeras situaciones críticas con las que tienen que enfrentarse los niños. En especial durante los primeros años, son muy vulnerables a estas crisis porque:
El cuidado del estado habitual de salud y el ambiente es un factor estresante
Los niños tienen aún un número limitado de mecanismos de resolución de estetipo de incidentes. Las relaciones infantiles a estas crisis dependen de la edad de desarrollo del niño, de sus experiencias anteriores con enfermedades, de la duración de la separación, de la hospitalización, de las destrezas, innatas y adquiridas, de la gravedad del diagnóstico y del sistema de apoyo disponible. El conocimiento que el niño tiene de la enfermedad o de la hospitalización, sureacción a estas situaciones y su forma de enfrentarse a ellas están influidos por la importancia de los factores estresantes individuales (situación que produce estrés) soportados durante cada fase de desarrollo. Aunque los principales factores estresantes (la separación, la pérdida de control, las lesiones corporales y el dolor)
La hospitalización puede afectar el desarrollo emocional del niño yproducirle estrés, que se manifiesta en el momento del ingreso en el hospital por gritos, llanto y negativa a quedarse, y posteriormente en forma de trastornos en la alimentación, alteraciones del sueño, problemas de conducta o regresión en el control de los esfínteres.
LACTANTE.
Alrededor de los 6 meses de edad, un lactante ha desarrollado conciencia de sí mismo, como algo diferente de su madre opadre.
Sienten ansiedad cuando se aproxima un desconocido.
El lactante no es consciente de los efectos de la enfermedad.
PREESCOLAR
El niño pequeño y el preescolar comienzan a comprender la enfermedad, pero no su causa.
Puede ver su enfermedad como una forma de castigo por su mal comportamiento o como algo mágico.
Acontecimientos que ocurren justo antes del comienzo de la...
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