Salud
Páginas: 5 (1217 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
[pic] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA [pic]
MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSATARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES “CECILIO ACOSTA”
PROGRAMA NACIONAL DE ENFERMERÍA INTEGRAL COMUNITARIA.
MISIÓN SUCRE
ALDEA CHACAO
CÁTEDRA: ENFERMERIA COMUNITARIA
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Docente: Lcda. Carmen, B MuñozCaracas, julio 2012
INTRODUCCIÓN
La educación para la salud imparte conocimientos cuyo objetivo es que las personas cuiden de sí mismas, de su familia o comunidad llegando a modificar conductas y adquirir nuevos hábitos para conservar el estado de salud.
La salud se promueve en las comunidades en los centros de salud, es nuestro deber orientar y enseñar al individuo.La educación para salud es uno de los pilares fundamentales de la Salud Pública cuya finalidad es lograr una conducta que mejore las condiciones de vida y salud de individuos y colectividad.
La educación es una de las funciones básicas del equipo de Salud Pública cuyo objetivo es enseñar la forma de vida en salud.
Por lo tanto se propone la Educación para la Salud comoun proceso de formación, de responsabilidad del individuo a fin de que adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la defensa y la promoción de la salud individual y colectiva.
Es decir, como un intento de responsabilizar a las personas de prepararlos para que, poco a poco, adopte un estilo de vida lo más sano posible y unas conductas positivas de salud.EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Entendemos la educación para la salud como un proceso que tiende a lograr que la población se apropie de nuevas ideas, utilice y complemente sus conocimientos para así estar en la capacidad de analizar su situación de salud y decidir cómo enfrentar mejor y en cualquier momentos, sus problemas.
Consiste en dar conocimiento desde elnúcleo familiar y educativo con el fin de lograr todas aquellas potencialidades que transforman al individuo y comunidad con alternativas y soluciones.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
1- Fomentar la organización comunitaria mediante la reflexión crítica de los factores sociales, políticos y ambientales que inciden en el estado de salud de la población en función de accionesconcretas y organizadas
2- Involucrar a la comunidad en actividades de salud.
3- Usar adecuadamente los servicios disponibles.
4- Rehabilitación y reinserción social perdida.
5- Apoyo en campañas sanitarias.
6- Favorecer el desarrollo de la personalidad y formación de nuevos hábitos.
7- Colaborar en la destrucción de perjuicios y barreras que impiden laintercomunicación.
8- Acercar al individuo y comunidad a las soluciones científicas que se van imponiendo al quehacer cotidiano.
FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA EDUCACIOÓN PARA LA SALUD
Los factores determinantes de la salud pueden dividirse en las siguientes categorías:
➢ Comportamiento y estilo de vida personal.
➢ Influencias dentro de las comunidades que pueden reforzar lasalud o dañarla.
➢ Las condiciones de vida y de trabajo y el acceso a los servicios sanitarios, y las condiciones generales de tipo socioeconómico, cultural y medioambiental.
➢ La acción comunitaria en este ámbito tiene un doble objetivo. En primer lugar, alentar y apoyar el desarrollo de acciones y redes para recoger, transmitir e intercambiar información con vistas a evaluar ydesarrollar las políticas, estrategias y medidas comunitarias, con el objetivo de establecer intervenciones efectivas destinadas a abordar los factores determinantes de la salud.
➢ En segundo lugar, promover y estimular los esfuerzos de los Estados miembros en este ámbito, por ejemplo, mediante proyectos innovadores que se convertirán en ejemplos de prácticas eficaces.
PASOS PARA UNA...
MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSATARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES “CECILIO ACOSTA”
PROGRAMA NACIONAL DE ENFERMERÍA INTEGRAL COMUNITARIA.
MISIÓN SUCRE
ALDEA CHACAO
CÁTEDRA: ENFERMERIA COMUNITARIA
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Docente: Lcda. Carmen, B MuñozCaracas, julio 2012
INTRODUCCIÓN
La educación para la salud imparte conocimientos cuyo objetivo es que las personas cuiden de sí mismas, de su familia o comunidad llegando a modificar conductas y adquirir nuevos hábitos para conservar el estado de salud.
La salud se promueve en las comunidades en los centros de salud, es nuestro deber orientar y enseñar al individuo.La educación para salud es uno de los pilares fundamentales de la Salud Pública cuya finalidad es lograr una conducta que mejore las condiciones de vida y salud de individuos y colectividad.
La educación es una de las funciones básicas del equipo de Salud Pública cuyo objetivo es enseñar la forma de vida en salud.
Por lo tanto se propone la Educación para la Salud comoun proceso de formación, de responsabilidad del individuo a fin de que adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la defensa y la promoción de la salud individual y colectiva.
Es decir, como un intento de responsabilizar a las personas de prepararlos para que, poco a poco, adopte un estilo de vida lo más sano posible y unas conductas positivas de salud.EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Entendemos la educación para la salud como un proceso que tiende a lograr que la población se apropie de nuevas ideas, utilice y complemente sus conocimientos para así estar en la capacidad de analizar su situación de salud y decidir cómo enfrentar mejor y en cualquier momentos, sus problemas.
Consiste en dar conocimiento desde elnúcleo familiar y educativo con el fin de lograr todas aquellas potencialidades que transforman al individuo y comunidad con alternativas y soluciones.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
1- Fomentar la organización comunitaria mediante la reflexión crítica de los factores sociales, políticos y ambientales que inciden en el estado de salud de la población en función de accionesconcretas y organizadas
2- Involucrar a la comunidad en actividades de salud.
3- Usar adecuadamente los servicios disponibles.
4- Rehabilitación y reinserción social perdida.
5- Apoyo en campañas sanitarias.
6- Favorecer el desarrollo de la personalidad y formación de nuevos hábitos.
7- Colaborar en la destrucción de perjuicios y barreras que impiden laintercomunicación.
8- Acercar al individuo y comunidad a las soluciones científicas que se van imponiendo al quehacer cotidiano.
FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA EDUCACIOÓN PARA LA SALUD
Los factores determinantes de la salud pueden dividirse en las siguientes categorías:
➢ Comportamiento y estilo de vida personal.
➢ Influencias dentro de las comunidades que pueden reforzar lasalud o dañarla.
➢ Las condiciones de vida y de trabajo y el acceso a los servicios sanitarios, y las condiciones generales de tipo socioeconómico, cultural y medioambiental.
➢ La acción comunitaria en este ámbito tiene un doble objetivo. En primer lugar, alentar y apoyar el desarrollo de acciones y redes para recoger, transmitir e intercambiar información con vistas a evaluar ydesarrollar las políticas, estrategias y medidas comunitarias, con el objetivo de establecer intervenciones efectivas destinadas a abordar los factores determinantes de la salud.
➢ En segundo lugar, promover y estimular los esfuerzos de los Estados miembros en este ámbito, por ejemplo, mediante proyectos innovadores que se convertirán en ejemplos de prácticas eficaces.
PASOS PARA UNA...
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