Salud
Páginas: 3 (694 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2012
Escuela Normal Rural
“Justo Sierra Méndez”
Asignatura:
Desarrollo Físico y Salud
Maestra:
Daniela Guadalupe Espinoza Gómez
Alumna:
Selene Medrano Hurtado
Grado y Grupo:
2°“C”
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
* Identificar riesgosa la salud.
* Promover hábitos saludables.
* Elaborar materiales educativos para la prevención ypromoción de la salud.
* Explicar beneficios de la actividad física en la salud física y mental.
UNIDAD 1.
* ¿Qué es la salud?
* El cuerpo humano.
* La sexualidad.
LA SALUD.
* OMS(Organización Mundial de la Salud)
Estado completo bienestar, físico, mental y social y no solamente la ausencia de la enfermedad.
ENFERMEDAD.
Estudios consecuente de afección de un ser vivocaracterizado por una alteración perjudicial de su estado de salud.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
Proceso planificado y sistemático de comunicación enseñanza – aprendizaje orientando a facilitar laadquisición, elección y movimiento de prácticas saludable y hacer difíciles las prácticas de riesgo.
VIDA
Diferentes concepciones de la vida: cualquier ser animado que tenga cualquier característica.CARECTERÍSTICAS DE LOS SERES HUMANOS:
* Nacen.
* Cresen.
* Desarrollan.
* Reproducen.
* Mueren.
RELACIONES ESTILO DE VIDA Y SALUD.
Estilo de vida es el conjunto de patrones yconductas relacionadas con la salud, determinando, relacionados, con la salud, determinado por elecciones que hacen las personas de las opciones disponibles con la oportunidad que les ofrecen su propiavida.
REVICIONES MÉDICAS | HÁBITOS ALIMENTICIOS | CONDUCTAS SEXUALES. |
* Consumo de medicamento. * Consumo de sustancias toxicas (alcohol, drogas, tabaco). * Oros (hábitos de estudio,religión, auto ciudadanos). | * Actividad física. * Hábitos de descanso. * Accidentes y conductas de riesgo. * Higiene personal. | * Actividad de ocio y tiempo libre. * Hábitos de...
“Justo Sierra Méndez”
Asignatura:
Desarrollo Físico y Salud
Maestra:
Daniela Guadalupe Espinoza Gómez
Alumna:
Selene Medrano Hurtado
Grado y Grupo:
2°“C”
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
* Identificar riesgosa la salud.
* Promover hábitos saludables.
* Elaborar materiales educativos para la prevención ypromoción de la salud.
* Explicar beneficios de la actividad física en la salud física y mental.
UNIDAD 1.
* ¿Qué es la salud?
* El cuerpo humano.
* La sexualidad.
LA SALUD.
* OMS(Organización Mundial de la Salud)
Estado completo bienestar, físico, mental y social y no solamente la ausencia de la enfermedad.
ENFERMEDAD.
Estudios consecuente de afección de un ser vivocaracterizado por una alteración perjudicial de su estado de salud.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
Proceso planificado y sistemático de comunicación enseñanza – aprendizaje orientando a facilitar laadquisición, elección y movimiento de prácticas saludable y hacer difíciles las prácticas de riesgo.
VIDA
Diferentes concepciones de la vida: cualquier ser animado que tenga cualquier característica.CARECTERÍSTICAS DE LOS SERES HUMANOS:
* Nacen.
* Cresen.
* Desarrollan.
* Reproducen.
* Mueren.
RELACIONES ESTILO DE VIDA Y SALUD.
Estilo de vida es el conjunto de patrones yconductas relacionadas con la salud, determinando, relacionados, con la salud, determinado por elecciones que hacen las personas de las opciones disponibles con la oportunidad que les ofrecen su propiavida.
REVICIONES MÉDICAS | HÁBITOS ALIMENTICIOS | CONDUCTAS SEXUALES. |
* Consumo de medicamento. * Consumo de sustancias toxicas (alcohol, drogas, tabaco). * Oros (hábitos de estudio,religión, auto ciudadanos). | * Actividad física. * Hábitos de descanso. * Accidentes y conductas de riesgo. * Higiene personal. | * Actividad de ocio y tiempo libre. * Hábitos de...
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