salud

PRÁCTICA INSTITUCIONAL II – SALUD MENTAL
E.S.E HOSPITAL MENTAL RUDESINDO SOTO



ESTRATEGIA TERAPEUTICA




TERAPEUTAS OCUPACIONALES EN FORMACIÓN
SHERILYN ISELA AMERICA RODRIGUEZ PEÑARANDA
DASSAY CONTRERAS RODRIGUEZ
PAOLA MIRANDA BUSTOS
ROSA CALVO PEÑARANDA
MARLEIBY MONSALVE VALBUENA
JEMY ALEXANDRA SUAREZ
KATHERIN ORTIZ RUIZ
ANGELICA MARIA SANCHEZ
LEIDY VANESSA TORRESANGELA PATRICIA JOJOA
ADRIANA GUTIERREZ AVILA



TERAPEUTA OCUPACIONAL
MARISOL URREA SILVA
LEIDI KATERINE RAMIREZ
DOCENTES SUPERVISORAS






UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE SALUD
TERAPIA OCUPACIONAL
2013



PRÁCTICA INSTITUCIONAL II – SALUD MENTAL
E.S.E HOSPITAL MENTAL RUDESINDO SOTO


PRÁCTICA INSTITUCIONAL II – SALUD MENTAL
E.S.E HOSPITAL MENTAL RUDESINDO SOTOESTRATEGIA TERAPEUTICA



TERAPEUTAS OCUPACIONALES EN FORMACIÓN
LUCISYS BERMUDEZ BERMUDEZ
JEIMMY SHIRLEY FERNANDEZ
EVELIN KATHERINE LEAL
RODERIC LUIS PIMIENTA
WILSON JAVIER ARDILA
NINI JOHANA CHINCHILLA
EMILSE ESCOBEDO
LIANA ZAMBRANO TORRES
ELIANA MARCELA FELIX
NEYLA LIZARAZO





TERAPEUTA OCUPACIONAL
MARISOL URREA SILVA
LEIDI KATERINE RAMIREZ
DOCENTES SUPERVISORASUNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE SALUD
TERAPIA OCUPACIONAL
2013



1. TITULO

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES COMO ESTRATEGIA PARA LA PROMOCIÓN DE LA COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN DE LOS USUARIOS DE LA E.S.E HOSPITAL MENTAL RUDESINDO SOTO


2. INTRODUCCIÓN

La habilidad es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que ostenta una persona parallevar a cabo y por supuesto con éxito, determinada actividad.
Las habilidades sociales se refieren a nuestra habilidad para tratar y congeniar con las demás personas. Meichenbaum, Butler, y Grudson (1981) afirma que es imposible desarrollar una definición consistente de competencia social puesto que esta es parcialmente dependiente del contexto cambiante la habilidad social debe considerarse desdeun marco cultural determinado, y los patrones de comunicación varían ampliamente entre las culturas y una misma cultura, dependiendo de factores tales como la edad, el sexo las clases sociales y la educación. Además, el grado de eficacia mostrado por una persona dependerá de lo que desea lograr en la situación particular en que se encuentra. La conducta considerada apropiada en una situaciónpuede ser, obviamente, inapropiada en otra.
La habilidad social, es una característica de la conducta, no de las personas. Es una característica específica a la persona y a la situación, no universal. Debe contemplarse en el contexto cultural del individuo, así como en términos de otras variables situacionales. Está basada en la capacidad de un individuo de escoger libremente su acción.

Elpresente programa surge bajo la necesidad de dar una alternativa de siolucion a las dificultades aislamiento, inhibición, y/o dificultades en la interacción social que presentan los pacientes con enfermedades mentales que asisten al Hospital Mental Rudesindo Soto. De acuerdo a lo que manifiesta Fernández Quiñones quien referencia en su trabajo a Liberman y Eckman(1989) las personas con problemaspsiquiátricos, son incapaces de comunicar con claridad sus sentimientos y deseos, son más vulnerables al sufrimiento físico y emocional, lo cual puede contribuir al empeoramiento de sus síntomas y a su capacidad de funcionamiento en la comunidad (citado en Rodríguez González, 1997). Desde allí como terapeutas ocupacionales y en cooperación con el equipo interdisciplinario somos actoresimportantes en el modelamiento de la conducta del usuario, enfocándo nuestra intervencion bajo una perspectiva teorica cognitivo-conductual, siendo la finalidad hacer consciente al paciente de su problemática y de esta manera ayudarle en el aprendizaje de nuevas estrategias para afrontar sus dificultades relacionales. Estas habilidades incluyen componentes afectivos, cognitivos y motores que se ponen en...