Salud

Método Lógico:

*  Pretender crear en el individuo una mente ordenada y estructurada mediante un sistema lógico, para lo cual hay 4 ibas:
* Análisis: El pensamiento se dirige desde el todo ala contemplación y el estudio de cada una de sus partes.
* Síntesis: Contemplando lo básico y lo común en cada una de las partes, el pensamiento se eleva desde ellas al todo que las incluye en suunidad.
* Inducción: Sirve para dirigir el pensamiento de lo singular o particular a lo universal.
* Deducción: Es útil para acceder de lo universal o genérico a lo particular o especifico.El Método Didáctico: 

* Activa la mente mediante técnicas adaptadas al sujeto y al grupo de aprendizaje al que es asignado según su capacidad, edad cronológica y mental, nivel deconocimientos y aptitudes e intereses, etc. Este método facilita el aprendizaje y permite llegar al individuo:

* De lo más fácil y accesible a lo mas difícil.
* De lo más simple a lo mascomplicado.
* De lo concreto a lo abstracto.
* De lo cercano e inmediato a lo más remoto.
* De lo mas conocido a lo menos conocido

Método EPL2R o “Robinsón”
DefiniciónEste método de estudio sistemático ha sido considerado como una ayuda de primer orden en muchas universidades norteamericanas. EPL2R es una sigla que recoge los cinco momentos o fases fundamentalesde este proceso metodológico: Explorar, Preguntar, Leer, Recitar y Repasar.
Desarrollo:
* Explorar: Lo primero que hay que hacer al enfrentarse a la lectura de un libro es explorar, indagarsobre los fines y los propósitos que han conducido al autor a escribirlo. El prologo, los índices de la obra y los resúmenes que puedan ofrecerse al final de cada capitulo, nos ayudaran en esa tarea.* Preguntar: A medida que vamos leyendo nos iremos haciendo preguntas a las que el autor no haya respondido. De esta manera adoptamos una actitud critica y activa; es decir, no recibimos...