Saludd

1. Historia breve de la UNAM
En 1910 aún era Universidad Nacional de México. En 1915 José Vasconcelos hizo el lema de “Por mi raza hablara mi espíritu” y también el escudo Gabino barreda implemento el positivismo Inspirado en August Comte 1929 adquiere su autonomía, Ignacio como tomo la rectoría e incremento el plan de estudios de bachillerato a seis años y creo nuevo planteles de la ENP. Comorectores tuvo a Jorge carbizo y a Ernesto Achettino.
2. Historia breve de la ENP
El 2 de diciembre de 1867 Benito Juárez creó la ley de instrucción pública del distrito y territorio federal que establece por primera vez la educación primaria obligatoria. Gabino Barreda implemento el positivismo e hizo la oración cívica. Su primera clase llevo a cabo en San Ildefonso. En 1913 se militarizo laENP. En 1960 se fundaron los demás planteles.
3. Finalidades educativas de la ENP.
Cultura general escala de valores
Identificar vocaciones no identificadas
Conocimientos suficientes para empezar con éxito el estudio de una licenciatura
Formar buenos ciudadanos
Espíritu critico (científico). Cuestionar, Analizar, Reflexionar, Voluntad, Decidir, cambiar.
MATERIAS ANTECEDENTES:matemáticas, física, geografía, logia, educación, física y legua extranjera
MATERIAS PARALELAS: química y biología
MATERIAS CONSECUENTES: temas selectos de morfología y fisiología, psicología y derecho.
4. Diez prefijos Grecolatinos
Prefijos | Raíz | sufijos |
An (sin) anemia | tesis | Condrio (catilago) |
Anti | Logia (estudio) | Tomé ( corte) |
Auto | Itis (inflamación) | Furmus (fuerte)|
Hipo | Ana (arriba abajo) | |
meta | Acedo (podrido) | |
morfo | Stoma (boca) | |
Etio (causa) | | |
Gongo (clavo) | | |
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5. Anatomía microscópica.
Se necesita de un microscopio
6. Anatomía macroscópica. NO se necesita del microscopio
7. Organización de cuerpo humano
Célula – tejidos – órgano – aparato – sistema – nódulos – nutrición,relación, reproducción – cuerpo humano
NODULO DE NUTICION
Aparato: Digestivo, Respiratorio, Cardiovascular, Excretor.
Sistemas: Nervioso, locomotor.
NODULO DE REPRODUCCION
Aparato: Reproductor femenino y reproductos masculino
Sistema: Endocrino (gandulas de secreción interna)
SEGMENTOS DEL CUERPO
Cabeza (cráneo, cabeza)
Cuello
Tronco (tórax [pecho, espalda], Abdomen [posterior, lumbar]pelvis)
Miembros superiores (hombro, brazo codo, antebrazo, carpo, mano, metacarpo)
Miembros inferiores ( Cadera, muslo, rodilla, Pierna, Tarso [dordo del pie, planta], pie, metatarso, artejos)
CAVIDADES, CAJAS OSEAS, FOSAS.
Cajas óseas; cráneo- cerebro, cerebelo, tórax – corazón y pulmones, pelvis – vejiga, recto, íleon, ciego, apéndice, ileocecal.
Cavidades: Cajas óseas- cráneo, toraxpelvis.
Fosas: Fosas nasales. Fosas arbitrarias, cavidad oral/bucal. Fosa iliaca (izq, dere)
PLANOS ANATOMICOS.
Coronal: divide el cuerpo en diestro (derecho) y lego (izquierdo)
Sagital divide el cuerpo en anterior (delante o frontal) y posterior (ventral)
Transversal: Divide el cuerpo en superior e inferior
POSICION ANATOMICA.
Cuello erecto
Vista al frente
Miembros superiores colgandoPalmas al frente
Pies juntos
CONCEPTO DE SALUD SEGUM LA OMS
Física
Mental
Social
Ausencia de enfermedades o afecciones.
SINDROME FEBRIL
Hipertermia, aumento de la temperatura, calosfrio (contracción de los musculos estriados esqueléticos) sudoración. elevación de la temperatura corporal de forma anormal, que se acompaña de escalofríos, malestar general, anorexia y cefalea.
REGIONESABDOMINALES DERECHAS
Hipocondrio derecho: hígado, vesícula biliar, vías biliares.
Flanco derecho: Colon ascendente, ángulo cólico derecho
Fosa iliaca derecha: Terminación del íleon ciego, apéndice ileocecal.
REGIONES ABDOMINALES CENTRALES.
Epigastrio: hígado, estomago, duodeno
Mesogástrico: Colon transverso, páncreas, yeyuno-íleon
Hipogastrio: Yeyono- ileon
REGIONES ABDOMINALES IZQUIERDAS....