saludes

Función motora normal y anormal del recién nacido.
 Recién Nacido:

• La infancia es el periodo de tiempo que transcurre desde el
nacimiento hasta los 18 meses o 2años de vida. Finalizando
cuando empieza el desarrollo del lenguaje.

• Aunque sólo implica el 2% del total de la vida del individuo es la
etapa con los cambios más activos y extraordinarios deldesarrollo.

• Frente a la idea clásica de que los niños al nacer son seres pasivos
e incompetentes, en la actualidad los profesionales tienen claro que
los niños desde el principio son seres hábilesy capaces que
muestran muchas habilidades complejas.

 El Recién Nacido o neonato nace con:

• Habilidades perceptivas y motoras sofisticadas.
• Habilidades para interactuar (llanto o sonrisa).• Elevada capacidad para aprender.
• Al final de la infancia tenemos un niño que anda por sí solo, tiene
capacidades manuales finas y está a punto de adquirir la habilidad
más importante, ellenguaje.

¿Lo tienen claro los adultos?
 La imagen que muchos adultos tienen de los recién nacidos es:

• Que no son apenas capaces de hacer nada.
• Que no tienen casi ninguna posibilidad deacción.

 Los adultos que tienen una concepción más activa del recién nacido:
• Le atribuyen capacidades.
• Potencian su desarrollo.

 Aunque tengamos una imagen clara de las capacidades de losrecién nacidos nos surgen tres interrogantes:

• ¿Qué capacidades están desde el nacimiento?
• ¿Cuáles deben esperar a madurar con el paso del tiempo?
• ¿Cuáles son aprendidas a través de lainteracción constante
con el mundo físico y social?

 El Recién Nacido organizado:
• Los recién nacidos manifiestan una amplia variedad de capacidades humanas que son cruciales para su supervivencia yque evocan el cuidado y la atención de los adultos.

• Los bebes son activos desde el comienzo, para relacionarse con el mundo físico y construir sus primeras relaciones sociales.

• Los...