Saludo

MIEA04: Evaluación automatizada
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Principio del formulario
Question 1
Puntos: 1
El plan de estudios de la licenciatura en Mercadotecnia establece que dentro de la competencia profesional del estudiante deben cursar la asignatura de Investigación de Mercados pues forma parte de la formación básica en la disciplina de su campo profesional. Lamateria de Investigación de Mercados en la licenciatura en Mercadotecnia cumple con la integración disciplinaria de tipo:
Seleccione una respuesta.
| a. Transdisciplinaria | |
| b. Intradisciplinaria | |
| c. Interdisciplinaria | |
Question 2
Puntos: 1
El profesor de Producción de audio elaboró una guía de observación para verificar el desarrollo de una práctica en cabina.¿Qué tipo de técnica de evaluación está ocupando?
Seleccione una respuesta.
| a. Técnica formal | |
| b. Técnica semiformal | |
| c. Técnica informal | |
Question 3
Puntos: 1
¿Qué estrategia de aprendizaje favorecerá el trabajo interdisciplinario en la asignatura de Teorías de la Comunicación?
Seleccione una respuesta.
| a. Una mesa redonda sobre la importancia de lacomunicación en el campo laboral. | |
| b. Un ensayo sobre las teorías de la comunicación. | |
| c. Un cuadro sinóptico con las definiciones de los componentes de la comunicación. | |
| d. Una lluvia de ideas sobre el concepto de comunicación. | |
Question 4
Puntos: 1
Relaciona las columnas identificando el tipo de asignatura con sus características correspondientes.
Asignaturasque por su contenido procedimental, requieren impartirse en laboratorios o CTC. | | |
Son asignaturas que emplean herramientas tecnológicas que apoyan los contenidos de la asignatura. | | |
Son asignaturas que se imparten tanto en el aula como en el CTC o algún laboratorio, permitiendo así la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la clase. | | |
Son asignaturas endonde se revisan contenidos declarativos como hechos, conceptos, teorías, principios, etcétera. | | |
Question 5
Puntos: 1
Es ejemplo de un área curricular:
Seleccione una respuesta.
| a. Área de competencia profesional | |
| b. Informática | |
| c. Área de ciencias sociales | |
| d. Asignatura teórico-práctica | |
Question 6
Puntos: 1
Los alumnos de PsicologíaOrganizacional están cursando la asignatura de Administración de Recursos Humanos. Dentro del grupo, encontramos algunos alumnos de la Licenciatura en Tecnología Educativa que están interesados en cursar esta materia porque consideran importante los conocimientos de esta disciplina para el desarrollo de sus actividades profesionales. Estaríamos hablando que se cumple una integración curricular de tipo:Seleccione una respuesta.
| a. Transdisciplinaria para los alumnos de Psicología Organizacional y e Intradisciplinaria para los de Tecnología Educativa | |
| b. Intradisciplinaria para los alumnos de Psicología Organizacional y Transdisciplinaria para los de Tecnología Educativa | |
| c. Interdisciplinaria para los alumnos de Psicología Organizacional e Intradisciplinaria para losde Tecnología Educativa | |
Question 7
Puntos: 1
Para la asignatura de Administración de Ventas, el profesor titular solicito el diseño del perfil de la fuerza de ventas para la comercialización de un producto o servicio propio de la disciplina de los profesionistas que están cursando la materia. ¿La práctica solicitada favorece la interdisciplinariedad?
Seleccione una respuesta.
| a.No | |
| b. Sí | |
Question 8
Puntos: 1
¿Qué estrategia de aprendizaje favorecerá la interdisciplinariedad en la asignatura de Habilidades Directivas y de Negociación?
Seleccione una respuesta.
| a. Una rúbrica que evalúe la exposición en equipos sobre los diferentes tipos de líderes. | |
| b. Un mapa conceptual sobre las diferentes técnicas de la negociación. | |
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