Saludos Todos

Páginas: 2 (392 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2012
La andragogía es el aprendizaje de adultos, hasta hace poco abandonado por mucho tiempo a pesar que se práctico en tiempos antiguos, desarrollándose varias técnicas, teniendo todas en común, en queobligaban al aprendiz a pensar. Por esta razón, se explicarán, en el presente texto el porqué de la importancia que tiene la experiencia previa de los estudiantes en su aprendizaje y su participación.Aprender de la experiencia. Los adultos no solamente tienen más experiencia de vida que los adolescentes, sino que tienen también una experiencia de vida diferente. Experiencias como la del trabajoa tiempo completo, la del matrimonio, la del voto, la de alguna responsabilidad ciudadana... no se han tenido de adolescente. ¿Qué hacer con tanta experiencia de vida y cómo integrarla en laconstrucción de nuevos aprendizajes? Los adultos quieren construir su futuro con su pasado, con su experiencia y no solamente con el saber académico que obtuvieron antes sino sobre todo con el saber que lesdio la vida.  Muchas veces la primera riqueza de aprendizaje está entre ellos mismos, que necesitan ponerla en común, estructurarla, completarla, terminarla de comprender. En este sentido, es verdad queel pasado agiliza y acelera el aprendizaje porque lo integra en una dinámica de sentido para el interesado, pero otras veces lo puede frenar porque suele resistirse al cambio y a la integración denuevas informaciones.
Para lograr resultados efectivos, la participación requiere: madurez, reflexión, actividad crítica y constructiva, interacción, confrontación de ideas y experiencias, creatividad,comunicación y realimentación constantes y permanentes. Si el participante siente que existe una situación de aceptación por parte de los otros compañeros, entonces la praxis educativa sedesenvolverá de manera agradable, sincera y armónica, estableciéndose comunicaciones directas, autenticas, orientadas a una actitud de liderazgo compartido donde la vinculación se transforma en una interacción...
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