Saludos y presentaciones
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Ιντροδυχτιονσ
Νοελια Μορενο Ροχο
Γεραλδινε “λϖαρεζ Ρομερο“ραντξα Μανερο Ορτ⎨
Ινμα Πυϕαδεσ Ηερν〈νδεζ
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∗...Ινδεξ...∗Activity 1: Greetings………………………….pág. 1
Activity 2: Introductions………………………….pág. 2-3
Activity 1
Titol: greetings
Stage level: 5-6 years old
Time: 50minunts
Objetives:
Que los niñosaprendan cada saludo para así aplicarlo en el momento adecuado
Materials: Fichas
Process:
Con los niños sentados en su sitio habitual en clase, se le enseñará una ficha en la cual hay undibujo que representa los distintos saludos que tenemos, y encima de él aparecerá el nombre correspondiente del saludo en inglés.
Al enseñarles la ficha nosotras leeremos la palabra y los niños tendránque repetirla.
Una vez trabajado en grupo los distintos saludos se les repartirá a cada niño una hoja en la que aparezca un dibujo representando un saludo y los niños tendrán que pintar dichodibujo y escribir el nombre correspondiente con la ayuda de la maestra. Esto se realizara con los distintos saludos.
Justification:
Es importante enseñar a los niños los saludos para que adquieranun hábito para tener una mejor educación.
Evaluation:
Iremos evaluando mediante la observación del progreso del niño/a que hace día a día.
Activity 2
Titol: introductions
Stage level:5-6 años
Time: 50 minuts
Objetives:
Expresar oralmente funciones comunicativas como:
-Saludar, presentarse, preguntar y responder sobre nacionalidades para usar el idioma como medio decomunicación.
Materials: Ninguno.
Process:
1. Se divide la clase en dos grupos de igual tamaño.
Se hacen dos círculos, uno dentro del otro, los niños deben enfrentarse en parejas como...
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