saludos
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2013
INFORME SESIÓN EDUCATIVA
EFICAZ AFRONTAMIENTO ANTE LA PRESIÒN DE GRUPO
FECHA: 23/09/2013
HORA: 10:20 am
CURSO: 402
Las estudiantes de la Fundación Universitaria Del Área Andinainician la actividad con los estudiantes del grado 402 sobre el tema de presión de grupo, se procede a pedir la autorización de la Docente que se encuentra en el aula para poder realizar laactividad, Las estudiantes disfrazadas entran ubican las ayudas didácticas en el tablero, se presentan ante el grupo 402, y se les expone el tema de la sesión y el desarrollo de la siguiente manera1. Se inicia con la actividad rompo hielo (BAILE CHUCHUGUA)
2. Se realiza un Pretest para determinar los conocimientos previos de los estudiantes.
3. Inicio de una dramatización que recreo unaescena de presión de grupo, integrando a los estudiantes sobre cómo actuar frente a la situación dramatizada
4. Se explica el contenido temático a los estudiantes ( según lo establecido en elplan educativo)
5. Se realizó un mural por parte de los estudiantes colocando frases acerca del tema y conclusiones de la sesión educativa
6. Despedida y agradecimiento a los estudiantes yla docente. .
FORTALEZAS.
El grupo 402 fue un curso muy receptivo, colaborador y disciplinado, lo que logro una mayor comunicación entres los niños y las estudiantes
Participarondurante toda la sesión educativa, brindaron sus puntos de vista y experiencias vividas
Se logró dar a conocer el tema y brindar herramientas para que los estudiantes afronten la presión de grupo
Serealizaron actividades que lograron que los estudiantes estuvieran atentos al tema
Sus frases escritas en el mural reflejan una excelente captación del tema por parte de los estudiantes.DEBILIDADES.
No se nombre objetivó, ni la planificación de la actividad dentro de la sesión.
Se extendió el tiempo de la actividad. ( no se cumplió el horario)
CONCLUSIONES
EFICAZ AFRONTAMIENTO ANTE LA PRESIÒN DE GRUPO
FECHA: 23/09/2013
HORA: 10:20 am
CURSO: 402
Las estudiantes de la Fundación Universitaria Del Área Andinainician la actividad con los estudiantes del grado 402 sobre el tema de presión de grupo, se procede a pedir la autorización de la Docente que se encuentra en el aula para poder realizar laactividad, Las estudiantes disfrazadas entran ubican las ayudas didácticas en el tablero, se presentan ante el grupo 402, y se les expone el tema de la sesión y el desarrollo de la siguiente manera1. Se inicia con la actividad rompo hielo (BAILE CHUCHUGUA)
2. Se realiza un Pretest para determinar los conocimientos previos de los estudiantes.
3. Inicio de una dramatización que recreo unaescena de presión de grupo, integrando a los estudiantes sobre cómo actuar frente a la situación dramatizada
4. Se explica el contenido temático a los estudiantes ( según lo establecido en elplan educativo)
5. Se realizó un mural por parte de los estudiantes colocando frases acerca del tema y conclusiones de la sesión educativa
6. Despedida y agradecimiento a los estudiantes yla docente. .
FORTALEZAS.
El grupo 402 fue un curso muy receptivo, colaborador y disciplinado, lo que logro una mayor comunicación entres los niños y las estudiantes
Participarondurante toda la sesión educativa, brindaron sus puntos de vista y experiencias vividas
Se logró dar a conocer el tema y brindar herramientas para que los estudiantes afronten la presión de grupo
Serealizaron actividades que lograron que los estudiantes estuvieran atentos al tema
Sus frases escritas en el mural reflejan una excelente captación del tema por parte de los estudiantes.DEBILIDADES.
No se nombre objetivó, ni la planificación de la actividad dentro de la sesión.
Se extendió el tiempo de la actividad. ( no se cumplió el horario)
CONCLUSIONES
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