salvatore
Páginas: 5 (1069 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2014
A. GENERALIDADES
Nombre
:
Economía Internacional I
Número de orden
:
26
Código
:
060127
Prerrequisitos
:
Microeconomía II y Macroeconomía II
Número de horas por ciclo
:
85
Horas teóricas semanales
:
4
Horas prácticas semanales
:
1
Duración del ciclo en semanas
:
17
Duración de la hora clase
:
50 minutos
Unidadesvalorativas
:
4
Identificación del Ciclo
:
VII
B. DESCRIPCIÓN
El objetivo general de la materia Economía Internacional (I y II), es proporcionar al estudiante elementos que le sirvan para analizar el funcionamiento de las economías en el ámbito internacional (economías abiertas), sus tendencias y problemáticas relacionadas.
La materia, está dividida en dos cursos: en “Economía InternacionalI” (EI-1) se enfatiza en la parte real del comercio internacional y aspectos microeconómicos relacionados; en “Economía Internacional II”, se enfatiza en los aspectos macroeconómicos y monetarios, en temas como la contabilidad nacional en una economía abierta, balanza de pagos, los determinantes del tipo de cambio y las políticas macroeconómicas en una economía abierta.
El curso de EI-1 tienecomo temática principal los modelos teóricos que buscan explicar las causas, dirección y consecuencias del comercio internacional de bienes entre países, tanto aquellos construidos desde el enfoque económico convencional, como desde aproximaciones heterodoxas. El estudiante podrá apreciar, que más que haber una teoría del comercio internacional unificada, esta área es un campo de disputa muydinámico entre las diferentes corrientes de pensamiento económico. Con esta presentación “plural” se persigue que el estudiante maneje los principales conceptos e instrumentos de los modelos básicos propuestos por diferentes escuelas de pensamiento, pero además que pueda asimilar críticamente los contenidos de la materia. En esa presentación plural se busca destacar los fundamentos de los modelos básicosde cada teoría y su vínculo con las implicaciones del comercio internacional que cada una deriva.
El énfasis que se hace en los cursos de Economía Internacional (I y II) es ofrecer una perspectiva teórica, por lo que se estudian algunos de los principales modelos económicos generados por las diferentes escuelas de pensamiento económico. En ese sentido, otras perspectivas para estudiar laeconomía internacional o mundial, como lo serían la histórica, estadística y normativas, si bien importantes, serán secundarias en este curso.
C. OBJETIVOS
Familiarizar a los estudiantes con los instrumentos que utilizan las principales escuelas económicas para abordar el comercio internacional.
Que los estudiantes conozcan y profundicen sobre el origen y los patrones de comercio.
Que losestudiantes conozcan y profundicen sobre las consecuencias teóricas del comercio internacional para los países.
Que analice críticamente los modelos y teorías sobre el comercio internacional y las predicciones que se hacen sobre el libre comercio.
Que el estudiante conozca los principales instrumentos de política comercial.
D. CONTENIDO
1. Introducción: la disciplina del comerciointernacional y los grandes paradigmas de la economía.
2. Antecedentes de las modernas teorías sobre la composición del comercio Internacional
2.1. Primeros estudios del comercio por la economía.
a) Mercantilismo.
b) Modelo de flujo especie (Hume).
2.2. Modelo de ventajas absolutas de Adam Smith.
3. Modelos Neoclásicos
3.1. Antecedente modelo de ventajas comparativas ricardiano desde la teoríaneoclásica (Haberler)
a) Ampliación del modelo ricardiano con muchos bienes (lecturas)
3.2. Modelo general
3.3. Dotaciones factoriales (modelo Heckscher-Ohlin)
3.4. Factores específicos y distribución de la renta (lecturas).
3.5. “Nuevas teorías” del comercio internacional: Economías de escala, competencia imperfecta y comercio internacional.
3.6. Teoría del arancel (lectura)
4. Teorías no...
Nombre
:
Economía Internacional I
Número de orden
:
26
Código
:
060127
Prerrequisitos
:
Microeconomía II y Macroeconomía II
Número de horas por ciclo
:
85
Horas teóricas semanales
:
4
Horas prácticas semanales
:
1
Duración del ciclo en semanas
:
17
Duración de la hora clase
:
50 minutos
Unidadesvalorativas
:
4
Identificación del Ciclo
:
VII
B. DESCRIPCIÓN
El objetivo general de la materia Economía Internacional (I y II), es proporcionar al estudiante elementos que le sirvan para analizar el funcionamiento de las economías en el ámbito internacional (economías abiertas), sus tendencias y problemáticas relacionadas.
La materia, está dividida en dos cursos: en “Economía InternacionalI” (EI-1) se enfatiza en la parte real del comercio internacional y aspectos microeconómicos relacionados; en “Economía Internacional II”, se enfatiza en los aspectos macroeconómicos y monetarios, en temas como la contabilidad nacional en una economía abierta, balanza de pagos, los determinantes del tipo de cambio y las políticas macroeconómicas en una economía abierta.
El curso de EI-1 tienecomo temática principal los modelos teóricos que buscan explicar las causas, dirección y consecuencias del comercio internacional de bienes entre países, tanto aquellos construidos desde el enfoque económico convencional, como desde aproximaciones heterodoxas. El estudiante podrá apreciar, que más que haber una teoría del comercio internacional unificada, esta área es un campo de disputa muydinámico entre las diferentes corrientes de pensamiento económico. Con esta presentación “plural” se persigue que el estudiante maneje los principales conceptos e instrumentos de los modelos básicos propuestos por diferentes escuelas de pensamiento, pero además que pueda asimilar críticamente los contenidos de la materia. En esa presentación plural se busca destacar los fundamentos de los modelos básicosde cada teoría y su vínculo con las implicaciones del comercio internacional que cada una deriva.
El énfasis que se hace en los cursos de Economía Internacional (I y II) es ofrecer una perspectiva teórica, por lo que se estudian algunos de los principales modelos económicos generados por las diferentes escuelas de pensamiento económico. En ese sentido, otras perspectivas para estudiar laeconomía internacional o mundial, como lo serían la histórica, estadística y normativas, si bien importantes, serán secundarias en este curso.
C. OBJETIVOS
Familiarizar a los estudiantes con los instrumentos que utilizan las principales escuelas económicas para abordar el comercio internacional.
Que los estudiantes conozcan y profundicen sobre el origen y los patrones de comercio.
Que losestudiantes conozcan y profundicen sobre las consecuencias teóricas del comercio internacional para los países.
Que analice críticamente los modelos y teorías sobre el comercio internacional y las predicciones que se hacen sobre el libre comercio.
Que el estudiante conozca los principales instrumentos de política comercial.
D. CONTENIDO
1. Introducción: la disciplina del comerciointernacional y los grandes paradigmas de la economía.
2. Antecedentes de las modernas teorías sobre la composición del comercio Internacional
2.1. Primeros estudios del comercio por la economía.
a) Mercantilismo.
b) Modelo de flujo especie (Hume).
2.2. Modelo de ventajas absolutas de Adam Smith.
3. Modelos Neoclásicos
3.1. Antecedente modelo de ventajas comparativas ricardiano desde la teoríaneoclásica (Haberler)
a) Ampliación del modelo ricardiano con muchos bienes (lecturas)
3.2. Modelo general
3.3. Dotaciones factoriales (modelo Heckscher-Ohlin)
3.4. Factores específicos y distribución de la renta (lecturas).
3.5. “Nuevas teorías” del comercio internacional: Economías de escala, competencia imperfecta y comercio internacional.
3.6. Teoría del arancel (lectura)
4. Teorías no...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.