SAMANTHA OTERO 5TOWV
Páginas: 6 (1472 palabras)
Publicado: 29 de enero de 2016
COLEGIO AMERICANO DE GUAYAQUIL
TRABAJO DE ANTEPROYECTO DE TESINA
TEMA: Adolescentes no leen periódicos
AUTOR: Samantha Otero
PROFESOR DE LA ASIGNATURA: Lcdo. Jaime Galarza
CURSO: Segundo PARALELO: West Virginia
CICLO: Diversificado
AÑO LECTIVO
2015-2016
GUAYAQUIL, 21 DE NOVIEMBRE DE 2015
CALIFICACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE TESINA
APROBACIÓN DELTUTOR-DOCENTE
Lcdo. ……………………………….., en mi calidad de tutor del trabajo de Tesina del Tema: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………, realizada para obtener la calificación en la asignatura de Metodología de la Investigación, considero que dicho trabajo de investigación reúne los requisitos y méritos para ser sometido a la Sustentación y Evaluación del Calificador.Lo que comunico, para los fines pertinentes.
Nota de calificación: /10
Lcdo. Jaime Galarza García
Docente calificador
GUAYAQUIL, 21 DE NOVIEMBRE DE 2015
DEDICATORIA
A mis queridos padres que siempre han estado ahí para apoyarme en cualquier decisión que tome y a mis mejores amigas Daniel, Andrea, e Isabela que las considero parte de mi familia ya que siempre están parami.
S.O.M
AGRADECIMIENTO
Se lo agradezco a mi papa, que aunque no esté día a día a mi lado, siempre cuento con su apoyo incondicional.
COLEGIO AMERICANO DE GUAYAQUIL
TEMA:
“Adolescentes no leen periódicos ”
EL PROBLEMA
CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN
El marco donde se desarrollará la investigación corresponde al Colegio Americano,ubicado en la Ciudad de Guayaquil, en la Avenida Juan Tanca Marengo Km. 6.5, el caso de estudio se referirá a los estudiantes del mismo en edades comprendidas de 11 a 17 años.
PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
La presente investigación que se realiza presente las siguientes causas y efectos que se enfocan directamente a la problemática de la misma, a continuación se detallará cada uno de los aspectosque han incidido para la realización de la Tesis de Investigación.
La problemática se centra en la Falta de lectura en los estudiantes de 11 a 17 años del Colegio Americano, mi hipótesis seria que los adolescentes están más concentrados en el internet o videojuegos.
Lo mencionado en el párrafo anterior, ocasiona una mala ortografía, la falta de cultura, el déficit en la capacidad de crearargumentos para defender posiciones y la evidente pérdida de habilidades comunicativas, son las principales consecuencias de no leer regularmente.
.
Otra problemática que interviene en la Investigación, es ………………..
Se pueden realizar encuestas dentro del colegio, e informes psicológicos de porque ocurre esto principalmente en adolescentes.
¿POR QUÉ EXISTE TANTA FALTA DE LECTURA EN LOS ADOLESCENTES DELCOLEGIO AMERICANO DE ENTRE 11 A 17 AÑOS, QUÉ FACTORES INFLUYEN EN ESTO?
OBJETIVOS
Objetivo General.
Demostrar el porcentaje de jóvenes adolescentes que con mayor frecuencia le dan uso a las redes sociales como sistema de información.
Objetivos Específicos
1.- Distinguir los tipos de adolescentes dependiendo de las razones por las cuales utilizan las veces sociales o delperiódico para informarse.
2.- Sugerir a los jóvenes adolescentes mediante pruebas los beneficios de la lectura de periódicos.
VARIABLES
Variable Independiente
Hábitos en la casa, educación de los padres, educación en el colegio, globalización, influencias.
Variable Dependiente
La falta de lectura en los adolescentes.
Variable Interviniente
11 a 17 años – hombres y mujeresMARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES DE ESTUDIO
Se cumple con lo dispuesto en el reglamento académico del Sistema Nacional de Educación Superior que exige: VIABILIDAD, RENTABILIDAD Y ORIGINALIDAD, en conclusión se cumple con los requisitos pues no existe una restricción ni prohibición para la realización del Tema: “LA FALTA DE LECTURA DE PERIODICOS EN LOS ADOLESCENTES DEL COLEGIO AMERICANO”
Finalmente...
TRABAJO DE ANTEPROYECTO DE TESINA
TEMA: Adolescentes no leen periódicos
AUTOR: Samantha Otero
PROFESOR DE LA ASIGNATURA: Lcdo. Jaime Galarza
CURSO: Segundo PARALELO: West Virginia
CICLO: Diversificado
AÑO LECTIVO
2015-2016
GUAYAQUIL, 21 DE NOVIEMBRE DE 2015
CALIFICACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE TESINA
APROBACIÓN DELTUTOR-DOCENTE
Lcdo. ……………………………….., en mi calidad de tutor del trabajo de Tesina del Tema: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………, realizada para obtener la calificación en la asignatura de Metodología de la Investigación, considero que dicho trabajo de investigación reúne los requisitos y méritos para ser sometido a la Sustentación y Evaluación del Calificador.Lo que comunico, para los fines pertinentes.
Nota de calificación: /10
Lcdo. Jaime Galarza García
Docente calificador
GUAYAQUIL, 21 DE NOVIEMBRE DE 2015
DEDICATORIA
A mis queridos padres que siempre han estado ahí para apoyarme en cualquier decisión que tome y a mis mejores amigas Daniel, Andrea, e Isabela que las considero parte de mi familia ya que siempre están parami.
S.O.M
AGRADECIMIENTO
Se lo agradezco a mi papa, que aunque no esté día a día a mi lado, siempre cuento con su apoyo incondicional.
COLEGIO AMERICANO DE GUAYAQUIL
TEMA:
“Adolescentes no leen periódicos ”
EL PROBLEMA
CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN
El marco donde se desarrollará la investigación corresponde al Colegio Americano,ubicado en la Ciudad de Guayaquil, en la Avenida Juan Tanca Marengo Km. 6.5, el caso de estudio se referirá a los estudiantes del mismo en edades comprendidas de 11 a 17 años.
PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
La presente investigación que se realiza presente las siguientes causas y efectos que se enfocan directamente a la problemática de la misma, a continuación se detallará cada uno de los aspectosque han incidido para la realización de la Tesis de Investigación.
La problemática se centra en la Falta de lectura en los estudiantes de 11 a 17 años del Colegio Americano, mi hipótesis seria que los adolescentes están más concentrados en el internet o videojuegos.
Lo mencionado en el párrafo anterior, ocasiona una mala ortografía, la falta de cultura, el déficit en la capacidad de crearargumentos para defender posiciones y la evidente pérdida de habilidades comunicativas, son las principales consecuencias de no leer regularmente.
.
Otra problemática que interviene en la Investigación, es ………………..
Se pueden realizar encuestas dentro del colegio, e informes psicológicos de porque ocurre esto principalmente en adolescentes.
¿POR QUÉ EXISTE TANTA FALTA DE LECTURA EN LOS ADOLESCENTES DELCOLEGIO AMERICANO DE ENTRE 11 A 17 AÑOS, QUÉ FACTORES INFLUYEN EN ESTO?
OBJETIVOS
Objetivo General.
Demostrar el porcentaje de jóvenes adolescentes que con mayor frecuencia le dan uso a las redes sociales como sistema de información.
Objetivos Específicos
1.- Distinguir los tipos de adolescentes dependiendo de las razones por las cuales utilizan las veces sociales o delperiódico para informarse.
2.- Sugerir a los jóvenes adolescentes mediante pruebas los beneficios de la lectura de periódicos.
VARIABLES
Variable Independiente
Hábitos en la casa, educación de los padres, educación en el colegio, globalización, influencias.
Variable Dependiente
La falta de lectura en los adolescentes.
Variable Interviniente
11 a 17 años – hombres y mujeresMARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES DE ESTUDIO
Se cumple con lo dispuesto en el reglamento académico del Sistema Nacional de Educación Superior que exige: VIABILIDAD, RENTABILIDAD Y ORIGINALIDAD, en conclusión se cumple con los requisitos pues no existe una restricción ni prohibición para la realización del Tema: “LA FALTA DE LECTURA DE PERIODICOS EN LOS ADOLESCENTES DEL COLEGIO AMERICANO”
Finalmente...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.