Sampieri

CAPITULO 13: MUESTREO CUALITATIVO
Elección de unidades de análisis o casos iníciales, esto sería definirlo y elegir la muestra inicial, además de revisar permanente las unidades de análisis y muestras iníciales y en su caso su redefinición.
En algún momento de la inmersión inicial o después de ésta, se define la nuestra, no hay una etapa específica en la cual se elabore tal definición, puedeocurrir en cualquier momento. Las primeras acciones para elegir la muestra ocurren desde el planteamiento mismo y cuando seleccionamos el contexto. En los estudios cualitativos el tamaño de la muestra no es importante desde una perspectiva probabilística, pues el interés del investigador no es generalizar los resultados de su estudio a una población más amplia, lo que busca en la indagación es laprofundidad, por lo tanto se pretende calidad en la muestra más que cantidad.
Por lo general son tres factores los que intervienen para determinar el número de casos:
1. Capacidad operativa de recolección y análisis
2. El entendimiento del fenómeno
3. La naturaleza del fenómeno bajo análisis
La muestra: en el proceso cualitativo es un grupo de personas, evento o suceso, sobre elcual se habrá de recolectar los datos, sin que necesariamente sea representativo del universo o población que se estudia.
En la indagación cualitativa “el tamaño de muestra no se fija a priori”, sino que se establece un tipo de caso o unidad de análisis y a veces se perfila un número relativamente aproximado de casos, pero la muestra final se conoce cuando los casos que van adicionándose no aportaninformación o datos novedosos.
Reformulación de la muestra: en los estudios cualitativos la muestra planteada inicialmente puede ser distinta a la muestra final. Podemos agregar casos que no habíamos contemplado o excluir a otros que si teníamos en mente.
Objetivo central: seleccionar ambientes y casos que nos ayuden a entender con mayor profundidad un fenómeno y aprender de éste. Paraentender: detalles, significados, actores, información. La técnica: muestreo con un propósito definido y acorde con la evolución de los acontecimientos.
Es necesario recordar que las muestras no probabilísticas o dirigidas son de un gran valor, pues logran, obtener los casos que interesan al investivador y que llean a ofrecer una gran riqueza para la recolección y analiss de los datos. En estas muestrasla elección de los elementos o casos no depende de la probabilidad, sino de razones relacionadas con las características dela investigación o de quienes realizan la muestra. Las muestras dirigidas suponen un procedimiento de selección informal, se utilizan en muchas investigaciones cuali y cuanti.
Debemos aclarar que muestra no probabilística o dirigida no es igual a muestra cualitativa, sinoque las muestras no probabilísticas suelen utilizarse más en estudios cualitativos.
Existen diferentes muestras:
-muestra de participantes voluntarios: se trata de muestras fortuitas donde el investigador elabora conclusiones sobre casos que llegan a sus manos de forma casual. Este tipo de muestra se usa en estudios experimentales de laboratorio pero también en investigaciones cuali.
-muestra deexpertos: en ciertos estudios es necesaria la opinión de individuos expertos en un tema. Son frecuentes en estudios para presentar hipótesis más precisas.
-muestra de caso-tipo: se utiliza cuando el objetivo es la riqueza, profundidad y calidad de la información, no a la cantidad y estandarización.
-muestra por cuotas: se utilizará mucho en estudios de opinión y de marketing. Dependen en ciertamedida del juicio del entrevistador, suelen ser comunes en encuestas e indagaciones cualitativas. Por ejemplo, los encuestadores reciben instrucciones de administrar cuestionarios a individuos en un lugar público, al hacerlo van conformando cuotas de acuerdo a la proporción de ciertas variables demográficas en la población, como que el 25% sean hombres mayores de 30 años, el otro 25 hombre...