SAMU UNID DE APREND

Páginas: 14 (3348 palabras) Publicado: 23 de junio de 2015
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02


1. TÍTULO DE LAUNIDAD.

Valoremos el contenido nutritivo de los productos verdes y participemos en la celebración del aniversario de la Institución Educativa.


2. SITUACIÓN SIGNIFCATIVA DE CONTEXTO.

En la localidad de San José durante el mes de abril se observa el consumo de productos verdes, forma de trabajo y convivencia, comercialización de productos, actosrituales entre otras, y la última semana de abril se lleva a cabo la celebración del aniversario del Plantel, donde participan el personal Directivo, docentes, estudiantes y los padres de Familia en las diferentes actividades programadas en su semana jubilar; por tanto los estudiantes de la Institución Educativa Nº 38984-18 “José Abel Alfaro Pacheco” tienen la prioridad de indagar y conocer laimportancia de ambas actividades.


3. PRODUCTO.

Producción de textos.
Resolución de Problemas.
Platos típicos.


4. DURACIÓN:

Del 06 al 30 de abril de 2015.


5. SECUENCIA DIDÁCTICA (Propuesta de situaciones de aprendizajes y actividades).

ÁREAS
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE.
Comunicación.
Producción y comprensión de textos.
Textos narrativos.
Textos informativos.Textos descriptivos.
Textos instructivos.
Matemática.
Comercialización de productos.
Lectura y escritura de números.
Sucesiones numéricas.
Propiedades de las operaciones.
Operamos con números naturales.
Problemas con números naturales.
Ciencia y Ambiente.
Productos verdes.
Los alimentos y los nutrientes.
(Digestión, respiración, circulación y excreción)
Contaminación ambiental y salud.
Etapas delas enfermedades.
Personal Social.
Formas de trabajo y convivencia
Los cambios que experimenta la pubertad.
Habilidades sociales que ayudan a mejorar la convivencia.
Toma de decisiones.
Importancia de la familia.
Educación Religiosa.
Actos rituales
Costumbres en la cosecha de productos verdes.
Arte.
Actividades artísticas.
Canto.
Música.
Pintura.
Dibujo.
Poesía.


6. APRENDIZAJES ESPERADOS. ¿Quéaprendizajes lograrán mis estudiantes con esta unidad?

6.1. ÁREA: Comunicación

COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
EXPRESIÓN ORAL
Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situaciones comunicativas en función de propósitos diversos, pudiendo hacer uso de variados recursos expresivos.
ADECÚA eficazmente sus textos orales a la situación comunicativa, y a su propósito.
Adapta, según normasculturales, el contenido y registro de su texto oral al oyente, de acuerdo con su propósito y tema.

EXPRESA Ideas, emociones y experiencias con claridad empleando las convenciones del lenguaje oral en cada contexto.
Ordena sus ideas en torno a temas variados a partir de sus saberes previos y de alguna fuente de información.

APLICA variados recursos expresivos según su propósito y las distintassituaciones comunicativas.
Varía la entonación, volumen y ritmo para enfatizar el significado de su texto.

REFLEXIONA sobre sus textos orales para mejorarlos de forma continua.
Evalúa si ha utilizado vocabulario variado y pertinente.

INTERACTÚA manteniendo el hilo temático y adaptándose a las necesidades de la interacción.
Coopera, en sus interacciones, de manera cortés y empática.
COMPRENSIÓNORAL
Comprende críticamente diversos tipos de textos orales en variadas situaciones comunicativas, poniendo en juego procesos de escucha activa, interpretación y reflexión.
ESCUCHA activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interacción.
Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su propósito y tipo de texto oral, haciendo una lista de ideas.

RECUPERA Y REORGANIZAinformación en diversos tipos de textos orales.
Identifica información básica y varios detalles de textos orales con temática variada.

INFIERE E INTERPRETA el significado del texto oral.
Deduce palabras desconocidas, hechos, referentes, lugares y relaciones de causa-efecto a partir de información explícita en los textos que escucha.

REFLEXIONA críticamente sobre la forma, contenido y contexto de...
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