samuel barnett

Páginas: 3 (525 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2014
PUEBLO HEBREO
PUEBLO HEBREO: La ayuda mutua es un mandato de Dios.
Judaísmo:
Justicia social: ideas dirigidas a la protección de los necesitados: viudas, huérfanos, enfermos y pobres haciaquienes se aplicaba la caridad.
Otro grupo como los jornaleros o los esclavos iban a disfrutar de preceptos para hacer llevar su existencia más fácil, como por ejemplo implantando el descanso semanalobligatorio y limitando la esclavitud a un periodo máximo de siete años. Se va a implantar el llamado año jubilar cada cincuenta años para producir una redistribución de la riqueza y aunque se trata de unacultura muy cerrada no se van a olvidar de los preceptos que obligan a atender a los extranjeros.
En general el mundo judío va a aportar la idea de moral llamada PERSÉ, es decir, , a través de unconjunto de exhortaciones proféticas: PROVERBIOS, así como muchas enseñanzas morales de carácter general.
Va también a evolucionar notablemente la idea de la esclavitud. Velar por el bienestar ylibertad del esclavo. El judío se va a responsabilizar del buen trato de sus esclavos concediéndoles la libertad durante el año de jubileo. Va a extender esa idea de dignidad humana hacia todos los sereshumanos y en definitiva a plantear la idea de poder juzgar a los gobernantes si estos no establecen las medidas oportunas para aplicar la obligación de la caridad.
CRISTIANISMO: aparece como revoluciónsocial, como una manera de sobrellevar la vida, Practica esas creencias y confiar en el otro mundo permitía elevarse con un poder y fuerza que no aportaban los bienes materiales del momento.
Pasapor distintas etapas desde la apostólica hasta el triunfo del cristianismo en la época del emperador Constantino.
Aparece en Roma en el 58 como una religión de misterios .
La época no ofrecíaexpectativas de mejora, era un mal momento político, se dio una sucesión de emperadores que no eran ningún ejemplo para el pueblo. 
Esta sociedad amenazada por el hambre va a ir desarrollando una ideología...
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