san francisco

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud
COMPETENCIA: Mantiene el control de movimientos que
Implican fuerza, velocidad y flexibilidad en
Juegos y actividades de ejercicio físico.
APRENDIZAJEESPERADO: Participa en juegos que implican control del movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado.
Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr,saltar, lanzar,
Atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados.
Se les leerá un cuento donde los niños tendrán que ir realizando lo que dice el cuento.CUENTO MOTOR “EL MAGO PINCELÍN”
El mago pincelín vive en lo alto de una colina, para llegar a su castillo hay que subir muchísimas escaleras, pero muchas, muchas de verdad. Cuando los niñosquerían ir a verlo a su casa para que les enseñara sus trucos, primero tenían que (subir 3 escaleras, los niños simularan subirlas), pero cuando las subían allí sólo había unas estatuas señalando lassiguientes escaleras(los niños se quedan quietos como estatuas) después tenían que subir 4 escaleras, pero cuando llegaban arriba, todo estaba lleno de saltamontes que, saltando y saltando los lleva a lassiguientes 5 escaleras, pero allí sólo había un rio , que tenían que atravesar ( saltando entre piedritas) y así llegaban hasta las ultimas 6 escaleras, y cuando las subían todo estaba lleno de (globosde colores que tenían que explotar), si querían ver la entrada del enorme castillo. (El castillo lo podemos crear con varias colchonetas o delimitando un espacio con gis).
Tan alta, tan alta estabala colina en la que vivía el mago pincelin, que cuando los niños llegaban hasta la puerta de su castillo, entraban ya tan cansados que cuando entraban (se quedaban dormiditos en el suelo) y no podíanjugar con él.
Así que el mago pincelín, cansado de no poder jugar con nadie y de no poder mostrar sus fabulosos trucos de magia a los niños, decidió bajar de su colina, pero no creas que tuvo que...