san judas tadeo
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2014
IEPGPE N°2001
“TTE CRL ALFREDO BONIFAZ”
INFORME TECNICO PEDAGOGICOA : Señor Coronel de la Región Militar del Centro
CORONEL MEDINA
DE: Profesora de Idioma Extranjero
ASUNTO : El que se indica
1. LOGROS:
A) DE LA PLANIFICACION:
Las sesiones han sido adaptadas de acuerdo alos temas a desarrollar y a la evaluación que se hizo a inicios del curso.
B) DE LA EJECUCION:
Se ha trabajado con los jóvenes en grupo individualmente en el desarrollo de lasactividades programadas.
Las clases se han llevado acabo de manera interactiva y dinámica para el mejor desempeño de los estudiantes utilizando material didáctico de acuerdo a los temas adesarrollar.
Se llevó un equipo para poder escuchar en el aula ciertos audios que motivan a los estudiantes, ya que es de suma importancia.
C) DE LA EVALUACION:
La evaluaciónes permanente integral y diferenciada, se da a través de prácticas dirigidas, intervenciones orales y ejercicios de listening.
Destacando los siguientes estudiantes:
Lino Aguilar Milagros StefanyOrdoñez Perez Helaman Neffy
Sanchez CasimiroDanny
D) DIFICULTADES:
Los estudiantes fueron evaluados al inicio mediante un examen escrito, el resultado fueregular.
Al iniciar las sesiones planteadas por los estudiantes no mostraban interés por la asignatura.
Luego con el desarrollo de las demás sesiones fueron en progreso, teniendo iniciativa paraaprender el idioma.
F) FACILIDAD:
La mayoría de estudiantes no tienen mucha facilidad para aprender pero su perseverancia cumple un rol importante para lograr sus objetivos...
“TTE CRL ALFREDO BONIFAZ”
INFORME TECNICO PEDAGOGICOA : Señor Coronel de la Región Militar del Centro
CORONEL MEDINA
DE: Profesora de Idioma Extranjero
ASUNTO : El que se indica
1. LOGROS:
A) DE LA PLANIFICACION:
Las sesiones han sido adaptadas de acuerdo alos temas a desarrollar y a la evaluación que se hizo a inicios del curso.
B) DE LA EJECUCION:
Se ha trabajado con los jóvenes en grupo individualmente en el desarrollo de lasactividades programadas.
Las clases se han llevado acabo de manera interactiva y dinámica para el mejor desempeño de los estudiantes utilizando material didáctico de acuerdo a los temas adesarrollar.
Se llevó un equipo para poder escuchar en el aula ciertos audios que motivan a los estudiantes, ya que es de suma importancia.
C) DE LA EVALUACION:
La evaluaciónes permanente integral y diferenciada, se da a través de prácticas dirigidas, intervenciones orales y ejercicios de listening.
Destacando los siguientes estudiantes:
Lino Aguilar Milagros StefanyOrdoñez Perez Helaman Neffy
Sanchez CasimiroDanny
D) DIFICULTADES:
Los estudiantes fueron evaluados al inicio mediante un examen escrito, el resultado fueregular.
Al iniciar las sesiones planteadas por los estudiantes no mostraban interés por la asignatura.
Luego con el desarrollo de las demás sesiones fueron en progreso, teniendo iniciativa paraaprender el idioma.
F) FACILIDAD:
La mayoría de estudiantes no tienen mucha facilidad para aprender pero su perseverancia cumple un rol importante para lograr sus objetivos...
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