Sana Convivencia Escolar
Páginas: 4 (990 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
• Planear: Visualizar el futuro y trazar el programa de acción.
• Organizar: Construir tanto el organismo material como el social de la empresa.
• Dirigir: Guiar y orientar al personal.
•Coordinar: Ligar, unir, armonizar todos los actos y todos los esfuerzos colectivos.
• Controlar: Verificar que todo suceda de acuerdo con las reglas establecidas y las ordenes dadas
EL MANEJO DE LA SANACONVIVENCIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA BELISARIO PEÑA PIÑEIRO DE ROLDANILLO
La convivencia es un elemento central de la formación humana integral, por ello es conveniente comprender su naturaleza y sudinámica propia dentro de la institución escolar.
La convivencia es un efecto de las relaciones entre los integrantes de un grupo humano.
En la institución educativa Belisario Peña Piñeiro, estadinámica se genera por la influencia cultural del medio social y por las relaciones propias entre los miembros de la institución educativa, relaciones que adquieren sus propias especificidades pordarse dentro de una sociedad particular: la comunidad escolar.
En esta comunidad, como en cualquier otro colectivo humano se dan relaciones de competitividad y de cooperación, muy propias del juego deintereses particulares de las personas y de los grupos que interactúan dentro de la vida social, académica y laboral de la institución educativa.
La convivencia es un acto administrativo de todainstitución cualquiera que sea su actividad. Por esta razón, la definición que Fayol da sobre administración: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar, es una herramienta básica para laelaboración de un plan institucional sobre el manejo de la sana convivencia.
PLANEACION:
La convivencia es fruto de las interrelaciones de todos los miembros de la comunidad escolar, independientedel rol que desempeñen. De allí que todos son, no sólo partícipes de la convivencia, sino que gestores de ésta. Por lo tanto la convivencia no es algo estable, sino que es una construcción...
• Organizar: Construir tanto el organismo material como el social de la empresa.
• Dirigir: Guiar y orientar al personal.
•Coordinar: Ligar, unir, armonizar todos los actos y todos los esfuerzos colectivos.
• Controlar: Verificar que todo suceda de acuerdo con las reglas establecidas y las ordenes dadas
EL MANEJO DE LA SANACONVIVENCIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA BELISARIO PEÑA PIÑEIRO DE ROLDANILLO
La convivencia es un elemento central de la formación humana integral, por ello es conveniente comprender su naturaleza y sudinámica propia dentro de la institución escolar.
La convivencia es un efecto de las relaciones entre los integrantes de un grupo humano.
En la institución educativa Belisario Peña Piñeiro, estadinámica se genera por la influencia cultural del medio social y por las relaciones propias entre los miembros de la institución educativa, relaciones que adquieren sus propias especificidades pordarse dentro de una sociedad particular: la comunidad escolar.
En esta comunidad, como en cualquier otro colectivo humano se dan relaciones de competitividad y de cooperación, muy propias del juego deintereses particulares de las personas y de los grupos que interactúan dentro de la vida social, académica y laboral de la institución educativa.
La convivencia es un acto administrativo de todainstitución cualquiera que sea su actividad. Por esta razón, la definición que Fayol da sobre administración: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar, es una herramienta básica para laelaboración de un plan institucional sobre el manejo de la sana convivencia.
PLANEACION:
La convivencia es fruto de las interrelaciones de todos los miembros de la comunidad escolar, independientedel rol que desempeñen. De allí que todos son, no sólo partícipes de la convivencia, sino que gestores de ésta. Por lo tanto la convivencia no es algo estable, sino que es una construcción...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.