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|[pic] |UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA |
| |AREA DE MATEMATICA |
| |CARRERA ADMINISTRACION DE RIESGOS Y SEGUROS COD.613)|
















Estudio estadístico sobre nutrición infantil en un determinado instituto de educación pública, en el periodo escolar 2011-2012, para ello se seleccionan los niños de edades comprendidas entre 5 y 13 año





PREPARADO POR:

JUAN CARLOS CASTILLO GONZÁLEZ

CEDULA DE IDENTIDAD:

V-13.519.400

ASIGNATURA:

ESTADISTICAGENERAL (745)



OCTUBRE DEL 2012


RESUMEN


Mediante un profundo análisis de los datos suministrados se desarrolló la investigación de campo de carácter representativo-diagnóstico, con el objetivo de analizar un determinado estudio sobre nutrición infantil en un determinado instituto de educación pública, en el periodo escolar 2011-2012, para ello se seleccionan los niños de edadescomprendidas entre 5 y 13 años y se recoge la información sobre las siguientes variables índice masa corporal, edad óseo en niño, peso en Kg. , estatura en metros ,índice de actividad física ,caloría consumida , nivel de colesterol y de glicemia con la finalidad de plantear resultado claro y preciso . Para ello se seleccionaron a través de un proceso aleatorio simple los datos de un grupo de 150muestra en relación a cada parámetro a estudiar. Se crearon tablas de frecuencias y una recopilación gráfica con diagrama circular para las variables categóricas. Distribución de Frecuencias e Histogramas para las variables no categóricas aplicando la regla de Sturges, para conseguir el número y el ancho de cada clase, el cálculo de las medidas de tendencia central, posición relativa, dispersión,y forma para cada una de las variables de la data, con datos agrupados y sin agrupar para luego ser comparados y ofrecer los resultados los cuales permitieron describir y analizar aspectos relacionados con la nutrición de los infantes




















INDICE



RESUMEN 2

INDICE 3

INTRODUCCIÓN 4

METODOS 5

1.POBLACIÓN MUESTRA Y ESTADISTICO 5

2. INSTRUMENTOS MATERIALES 6

RESULTADOS 8

PARTE I 8

ANALISIS GRÁFICO 8

TABLAS DE FRECUENCIA Y DIAGRAMAS DE TORTA 9

DISTRIBUCION DE FRECUENCIA E HISTOGRAMAS 9

PARTE II

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, POSICIÓN RELATIVA, DISAPERSIÓN

Y FORMA 12

DATOS AGRUPADOS Y NO AGRUPADO 12

CONCLUSIONES 14RECOMENDACIONES 15

REFERENCIAS 16










INTRODUCCION



La implementación de la estadística es de gran importancia ya que nos permite determinar valores que a simple vista no se puede observar y que a ser organizado la muestra a estudiar con mucha cautela y precisión puede arrojar valores que puede ser aplicado para obtener resultado que seespera , es decir los resultados nos permite dar con la solución más adecuada dando resultado positivo, la implementación de tablas de frecuencia con su respectivo gráfico nos permitirán visualizar y analizar la información de modo sencillo y rápida a la hora de tomar decisiones al igual que las medidas de tendencia central y dispersión donde arroja resultado muy valioso en una muestra.El propósito de este ejercicio es llevar unos valores representado en papel a la vida cotidiana que a día a día se vive y no nos damos cuenta pero influye en nuestro comportamiento




































METODO


Para la aplicación de la metodología que a continuación se muestra se puede decir que todos los datos fueron suministrados por...