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CAMBIO DEL MODELO EDUCATIVO TRADICIONAL CENTRADO EN EL CONTENIDO, HACIA EL APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE.
El modelo educativo tradicional, basado en la enseñanza profesor-estudiante limitala comunicación, transformando al profesor como el único emisor del conocimiento y al receptor (estudiante) como el sujeto pasivo, mismo que funge por decirlo de alguna manera, como un recipiente delconocimiento.
Esta situación está sujeta al análisis subjetivo del profesor al momento de evaluar a cada alumno ya que uno de los principios de este sistema es la de formar su inteligencia creandola capacidad de resolver problemas.
Como se menciona en el video “¿Qué es el aprendizaje centrado en el estudiante?”, cada alumno es diferente; y la manera en que procesamos la información que nosrodea, así como la que recibimos mediante los estímulos, crea un conflicto a la hora de evaluar el desempeño individual de lo aprendido con un sistema que limite la retroalimentación.
Una de lashabilidades del ser humano es la adaptación a los cambios, es por eso que derivado de los avances tecnológicos, de la ciencia, de las necesidades de crecimiento, no solo a nivel intelectual si no deformación de valores. Este sistema a mi parecer ha quedado obsoleto ante las exigencias actuales.
“Hay que educar el juicio del alumno, más que llenar sus cabezas con palabras” Michel Eyquem señor deMontaigne (1580)
En el sistema que aplica la prepa en línea-sep. En la cual basa la enseñanza en las necesidades y experiencia de cada alumno, encaminada a la retroalimentación y considerando laindividualidad en el proceso del aprendizaje, se asume que tanto el tutor como el facilitador nos apoyan el nuestras necesidades de aprender.
Cabe mencionar que después de leer los 12 principios psicológicos ypedagógicos propuestos por McCombs y Whisler (1997). Me queda claro que este modelo educativo transforma la enseñanza que recibí en mis años de escuela, en la que ahora con esta información se...