SanchezLeon JuanCarlos M0s2procesocomunicacion


Nombre del autor:
Sánchez León Juan Carlos

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el procesoeducativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistasdigitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes queintegran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en la Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación conellos
Papel del estudiante
1. oír, observar y tomar apuntes.
2. profesores y libros como única fuente del saber.
3. trabajo colaborativo con los compañeros.

1.participar de manera activa ycolaborativa
2. lograr resultados en base a metas y recursos, vasados en nuestro conocimiento.
3. cumplir con los objetivos puestos.

Foros ,correo electrónico, video sesiones
Papel del profesor/ facilitador
1.capacitar al educando.
2. fomentar disciplina e interés por los temas aprendidos y dar seguimiento.
3. fomentar el espíritu competitivo entre sus alumnos.

1. modera video conferencias yparticipación a través de los espacios virtuales de aprendizaje.
2. explica contenidos, conflictos y resuelve dudas de forma colectiva e individual.
3. da seguimiento y retroalimentación a las actividades deaprendizaje.

Foros, chat video sesiones
Papel del tutor
1. asesora a los estudiantes en sus momentos más críticos.
2. coordina el proceso de evaluación de los alumnos.
3. Encauzar las demandas,...