Saneamiento

1. DESCRIPCIÓN DEL MÉTODO de ANALISIS ESTRUCTURAL
El análisis estructural se realiza por un grupo de trabajo compuesto por actores y expertos con experiencia demostrada, pero ello no excluye la intervención de “consejeros” externos.
Actores:
Autoridades
Representantes
Expertos:
Personas que hayan desarrollado minino dos años este método.
Las diferentes fases del método son los siguientes:1.1. Fase 1: listado de las variables
La primera etapa consiste en enumerar el conjunto de variables que caracterizan el sistema estudiado y su entorno (tanto las variables internas como las externas) en el curso de esta fase conviene ser lo más exhaustivo posible y no excluir a priori ninguna pista de investigación.
Utilizando los talleres de prospectiva u otros métodos es aconsejablealimentar el listado de variables mediante conversaciones libres con personas que se estima son representantes de actores del sistema estudiado.
Finalmente, se obtiene una lista homogénea de variables internas y externas al sistema considerado. La experiencia demuestra que esta lista no debe exceder el número de 70-80 variables, habiendo tomado suficiente tiempo para circunscribir el sistema estudiado.La explicación detallada de las variables es indispensable: facilita el seguimiento del análisis y la localización de relaciones entre estas variables y ello permite constituir la “base” de temas necesarios para toda reflexión prospectiva. Se recomienda también establecer una definición precisa para cada una de las variables, de trazar sus evoluciones pasadas, de identificar las variables que handado origen a esta evolución, de caracterizar su situación actual y de descubrir las tendencias o rupturas futuras.
Listado de variables:
1) EGRESADOS: Alto grado de egresados sin tesis
2) CONCEPTUAL: Bajo rendimiento conceptual
3) CURRICULAR: Falta de unificación de malla curricular
4) SEMINARIOS: Alto grado de egresados por seminarios
5) TEMAS: Temas repetitivos en las tesis de grado
6)PRESUPUESTO: Falta de presupuesto para el desarrollo de la tesis
7) EMPLEO: Necesidades laborales
8) TIEMPO: Falta de tiempo para una investigación a profundidad
9) ADMINISTRATIVO: Largo proceso administrativo para legalización
1.2. Fase 2: Descripción de relaciones entre las variables
Bajo un prisma de sistema, una variable existe únicamente por su tejido relacional con las otras variables.También el análisis estructural se ocupa de relacionar las variables en un tablero de doble entrada o matriz de relaciones directas.
Lo efectúa un grupo de una docena de personas, que hayan participado previamente en el listado de variables y en su definición, que rellenan a lo largo de dos-tres días la matriz del análisis estructural.
El relleno es cualitativo. Por cada pareja de variables, seplantean las cuestiones siguientes: ¿existe una relación de influencia directa entre la variable i y la variable j? si es que no, anotamos 0, en el caso contrario, nos preguntamos si esta relación de influencia directa es, débil (1), mediana (2), fuerte (3) o potencial (4).
Esta fase de relleno de la matriz sirve para plantearse a propósito de n variables, n x n-1 preguntas (cerca de 5000 para 70variables), algunas de las cuales hubieran caído en el olvido a falta de una reflexión tan sistemática y exhaustiva. Este procedimiento de interrogación hace posible no sólo evitar errores, sino también ordenar y clasificar ideas dando lugar a la creación de un lenguaje común en el seno del grupo; de la misma manera ello permite redefinir las variables y en consecuencia afinar el análisis delsistema. Señalemos, que a todos los efectos la experiencia muestra que una tasa de relleno normal de la matriz se sitúa alrededor del 20%.
Variables Internas
1) EGRESADOS: Alto grado de egresados sin tesis
2) CONCEPTUAL: Bajo rendimiento conceptual
3) CURRICULAR: Falta de unificación de malla curricular
4) SEMINARIOS: Alto grado de egresados por seminarios
5) TEMAS: Temas repetitivos en las...