Santo Tomas

8/4/2014


Índice
Aprendizajes Esperados… 3


Convocatoria… 3


Guía de observación… 4


Código de Ética… 5











Aprendizajes Esperados
Mencionar los distintoselementos que posibilitan el juego paradójico para entender su lógica interna.
Aplicar sus desempeños motrices en las actividades para favorecer al auto separación a partir de la confianza en sí mismo.Colaborar en la planificación de situaciones ofensivas.





Convocatoria














Guía de Observación
Pues a mí me tocó observar a Janetzy mis observaciones fueron lassiguientes:
Al momento que se hacían los lanzamientos no alcanzaba el balón muy seguido.
Sus lanzamientos no eran muy comunes ya que no tenía por mucho tiempo el balón en mano.
Sus lanzamiento eran algolargos y la compañera de equipo casi no lograba agarrar el balón.
Todos sus lanzamientos siempre eran con la mano derecha y como tiene mucha fuerza en la mano el balón llegaba muy lejos.

Lasiguiente observación fue por parte de Viridiana a mí:
Los lanzamientos eran siempre con la mano derecha.
Los lanzamientos eran muy comunes ya que en casi todo el juego lo tenía en mano.
Loslanzamientos por su parte eran con algo de fuerza y en ocasiones por tanta fuerza le pegaba a su compañera.
Los lanzamientos eran largos y coordinado.



Código de Ética

Enseñar deliberadamente a losjugadores a violar las reglas, no tiene justificación. Enseñar intencionalmente el mal uso de manos o brazos (agarrar), interferencias o pase ilegal adelantado o el fumble hacia adelante, entre otras, esmaniatar la ayuda que da el deporte para formar el carácter de los jugadores.
Cambiarse los números para confundir a los oponentes.
Usar el casco o la máscara para golpear (Spearing). El cascodebe usarse como protección del jugador únicamente.
Bloquear o placar valiéndose de aparatos mecánicos autopropulsados.
Usar drogas que no sean con fines curativos.
Conseguir la pelota mediante...