Sanvinsens

A.Sanvinsens
“Introducción a la pedagogía”
Pedagogía: evolución del termino.

* sentido clásico: conducir, guiar, formar.
* -arte de educar
* -“ciencia de la educación”, estudioriguroso acerca de la educación.

Objeto de la pedagogía: educación, precisar el concepto de educación, sus características y dimensiones.

* Educación: -transmisión comunicativa de entre laspersonas, proporcionando saberes, ideas, habilidades, normas y pautas de conocimiento y conducta.

* Objetivo de la educación: -formar el carácter moral de la persona, se promueve atreves de interésdiversos y aplicado con disciplina dirigida a la voluntad del educando y el entorno educacional

Dimensiones de la pedagogía:
-empírica y científica
* Observación
* Experiencia* Experimentación

-racional o filosófica:

* A traves de consideraciones discursivas
* Procura justificar la base, el sentido y losfines de la educación.

Método de la pedagogía:

- empírico -experimental

* Basado en la observación y comprobación
-discursivo- racional
* Basado en el Pensamiento y discurso dela razón sobre principios y fines de la educación
-métodos analógicos:
* Basados en la semejanza y proporcionalidad de diversos sistemas y modelos
* Complementa y precisa aspectos yrelaciones entre ciencias que puedan aportar a la pedagogía
* Se da junto con la metodología inductiva e hipotético-deductiva.
-métodos situacionales y sincrónicos y procesuales, diacrónicos ehistóricos.


Características:

* carácter interdisciplinar
* sentido teórico- practico:

- fundamentación teórica-descriptiva
-carácter normativo

* científico-filosófica: - fundamentos
*...