Sara Paín Capitulo 1 Aprendizaje Y Educación El Proceso De Aprendizaje Se Onscribe En La Dinámica De La Transmisión De La Cultura Educación: 4 Funciones • Función Observadora En El Sentido De La Continuidad De La

Universidad Estatal a Distancia
Sistema de Estudios de Postgrado
Escuela de Ciencias de la Educación

PROGRAMA DE MAESTRIA EN PSICOPEDAGOGÍA
PROYECTO DE GRADUACIÓN
TITULADO

Rol actual del psicopedagogo como miembro de una
estructura de apoyo externo a los centros educativos
(una perspectiva etnográfica en un consultorio psicopedagógico
en el área de Heredia)

ELABORADO POR
MARÍAGABRIELA RODAS AGUERO

CON LA ASESORIA
Dr. LUIS RICARDO VILLALOBOS
2003

Dedicatoria
A mi madre, por ser ejemplo fiel de apoyo pedagógico.
Recuerdo con añoranza y agradecimiento ilimitado
cuando en mañanas soleadas se inclinaba mi madre en el moledero,
una mano en la bolsa del delantal, en la otra
lápiz y papel, oído atento a un antiguo radio
que traía la voz de “Escuela para todos”,programa radial que le enseñaba a dividir,
no porque fuera comerciante, sino para poder dar seguimiento
a los conocimientos con que su hija llegaba de la escuela.
Por tanto sacrificio y tanta entrega...
Gracias Mami, a ti te debo mi amor al estudio.

Agradecimientos

A Dios que me lleva de la mano cada día de mi vida, pero sobre todo en este
proceso de fuerte estudio en el cual hesentido su presencia en energía e ideas que me
hacen ver un sueño hecho realidad.
A mi hijo quien fue mi inspiración en este proyecto y aceptó con paciencia cada
vez que le dije: “...regálame un segundo, que estoy ocupada...”
A mi esposo por su comprensión con las cenas rápidas, por los fines de semana
en espera de tiempo para compartir, por sus palabras de aliento que me hicieron
continuarcuando quise renunciar, por la solidaridad frente al computador y por cada
día que viste salir el sol en soledad.
A Luis Ricardo que leyó mis líneas una y otra vez y supo orientarme con
sabiduría y claras instrucciones.
A “Glo”, a “Gi”y a todas aquellas personas que me motivaron, que me
sonrieron cuando estaba cansada, que pusieron su mano en mi hombro, que me
regalaron su tiempo y su apoyo.Y por supuesto a la especialista quien iluminó mi investigación con su trabajo
diario, me regalo de su tiempo, su afecto y su conocimiento y a su secretaria quién
siempre se identifico con mis preocupaciones y me recibió con una sonrisa decorada de
palabras bonitas.
“Que Dios los bendiga y les regale su paz.”

Tabla de contenidoDedicatoria..................................................................................................2
Agradecimiento..........................................................................................3
Índice...........................................................................................................4

CAPÍTULO I “El problema que me inquieta; el propósito que persigo”
1. Lo que se ha escrito sobre mi tema deinvestigación............................9
2. Problema............................................................................................ .17
2.1 Sub problemas........................................................................ .17
3. El por qué de mi investigación..............................................................18
4. Objetivogeneral...................................................................................21
4.1 Objetivos específicos.......................................................... .....21
5. Mi perspectiva paradigmática en la presente investigación.................22

CAPÍTULO II “El marco teórico que sustenta mi investigación”
1. ¿Qué es psicopedagogía? ...................................................................28
2. Algunos datoshistóricos sobre psicopedagogía..................................30
3. ¿Cuáles son los ambientes laborales de un psicopedagogo? ............34
4. Rol del psicopedagogo como miembro de una estructura de apoyo
externo a los centros educativos...........................................................36

4.1.

Rol del psicopedagogo como especialista clínico.............37
4.1.1. Evaluación...