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FILMUS
"Si tratamos bien a nuestros alumnos, con seguridad ellos responderán igual"

Para Filmus, sin embargo, todavía falta lograr que los acuerdos generales alcanzados entre Nación y provinciaspara superar las desigualdades impacten con la misma fuerza en todas las aulas del país.

Además de la educación para la identidad, Filmus destacó como fundamental la educación para la democracia:“La posibilidad de participación democrática para todos nuestros chicos está en la escuela, no sólo en los contenidos de instrucción cívica o formación ciudadana sino que está, fundamentalmente, en laposibilidad del aprendizaje democrático en la convivencia ciudadana. Debe ser un elemento central del trabajo escolar el promover la democracia y la identidad a través del aprendizaje en la diferencia,con respeto y tolerancia de las diferencias para que no se conformen en desigualdades”.
Filmus también instó a recuperar la cultura del esfuerzo en los más jóvenes y en la importancia de vincular laescuela al mundo del trabajo: “El tercer elemento que es central para alcanzar un país distinto es que no se puede ser ciudadano si no se tiene trabajo. No podemos condenar a cientos de miles deargentinos a vivir de planes sociales toda la vida. Debemos generar condiciones de aprendizaje que recuperen la cultura del esfuerzo y vinculen el mundo del trabajo con la escuela. Es en la escuela, dondelos chicos, en el trabajo con sus maestros, deben aprender el valor del esfuerzo y del estudio. Es un aspecto fundamental para el país generar las capacidades para que los chicos puedan ejercer encondiciones igualitarias el trabajo. Como país tenemos que competir a partir de la capacidad de nuestra gente”.

“El cuarto de los aspectos, que surge de la temática propuesta para estas jornadaseducativas, es que sin educación no hay igualdad. El único espacio donde los chicos puedan fijar su horizonte de acuerdo a su capacidad es la escuela, sino será siempre la cuna la que determine el...