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Ideología y culturaPublicado el Domingo 26 agosto, 20120 Commentarios
La experiencia en el trabajo cultural nos muestra que la ideología y la cultura desempeñan un activo papel en el desarrollosocial, convirtiéndose en una fuerza creadora, que se transforma en acciones encaminadas a resolver los problemas en la educación y la estética en la sociedad.
El trabajo cultural como instrumentopedagógico es una premisa contemplada en nuestra Constitución en los artículos 98, 99 y 100, con el propósito fundamental de contribuir a fomentar los derechos culturales y educativos, enmarcados en elproyecto Simón Bolívar. El Estado ha de ser garante de oportunidades educativas de calidad para todos, tal como lo describe el artículo 102 que dice: “La educación es un derecho humano y un deber social,fundamental, es democrática gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como fusión indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades y como instrumento del conocimiento científico,humanísticos y tecnológico al servicio de la sociedad”.
En el proceso de avance del Plan Socialista, hemos trajinado a pasos firmes en la refundación de la nación venezolana. La situación ha idocambiando y hoy hay que enfrentarse a serios retos sociales en lo ideológico, político, social y cultural.
Uno de los temas que debiera ser analizada es la formación de jóvenes en la cultura y en laenseñanza del arte, donde se han operado profundos cambios, que son trascendentales en la historia de nuestro país. Pero el arte en nuestro estado permanece rezagado: del timbo al tambo. No hay conciencia.Y la cultura en general no ha escapado de estas transformaciones, que se vienen dando por la necesidad de conectar las corrientes del pensamiento pedagógico contemporáneo para avanzar en la formacióncultural actualizada crítica y creativa; ir al fondo de lo que plantea Hebert Read de que el arte ha ejercido clara y amplia influencia en el campo artístico, así como en el de la enseñanza y la...