sas de pet
Páginas: 2 (262 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2014
ócrates fue uno de los primeros filósofos en analizar que la educación debía llevar una metodología y una técnica.
Juan Amos Comenio
Logro que la forma de adquirirconocimientos fuera de una manera más accesible formulando métodos y técnicas racionales.
En el ámbito metodológico existen objetivos que es el identificar las diversasestrategias metodológicas de investigación, apoyar el proceso de investigación y así finalmente poder llegar a los resultados deseados.
La metodología de la educación es unaserie de pasos que cuentan con medidas claras y seguras para adquirir conocimientos.
JOHN DEWEY
En sus principios educativos proponía el aprendizaje a través deactividades dependiendo de los contenidos curriculares.
ÁMBITO TÉCNICO
Este ámbito es un conjunto de conocimientos que se apoyan en la ciencia para poder lograr un resultadoespecífico, es decir llevar las técnicas a la práctica.
La técnica puede ser usada como un instrumento educativo por todos los docentes, y esta aplicada correctamente dejara unaprendizaje significativo. El ámbito técnico busca la aplicación de la investigación pedagógica.
La Pedagogía como ciencia de la Educación, tanto en el ámbito Técnico comoen el metodológico llevan las siguientes características: investigación que no esotra cosa que recavar datos de algún tema especifico, aplicar que es llevar a cabo aquelloque se investigo, adecuar, lo que significa modificar la información para enfocarla al tipo de personas que estará dirigida, fundamentar, basar la investigación en informaciónconcreta y de fuentes confiables. Integrar que es reunir todo lo anterior y unirlo para así poder ejecutar la investigación que es aplicar todo aquello que se investigo
Juan Amos Comenio
Logro que la forma de adquirirconocimientos fuera de una manera más accesible formulando métodos y técnicas racionales.
En el ámbito metodológico existen objetivos que es el identificar las diversasestrategias metodológicas de investigación, apoyar el proceso de investigación y así finalmente poder llegar a los resultados deseados.
La metodología de la educación es unaserie de pasos que cuentan con medidas claras y seguras para adquirir conocimientos.
JOHN DEWEY
En sus principios educativos proponía el aprendizaje a través deactividades dependiendo de los contenidos curriculares.
ÁMBITO TÉCNICO
Este ámbito es un conjunto de conocimientos que se apoyan en la ciencia para poder lograr un resultadoespecífico, es decir llevar las técnicas a la práctica.
La técnica puede ser usada como un instrumento educativo por todos los docentes, y esta aplicada correctamente dejara unaprendizaje significativo. El ámbito técnico busca la aplicación de la investigación pedagógica.
La Pedagogía como ciencia de la Educación, tanto en el ámbito Técnico comoen el metodológico llevan las siguientes características: investigación que no esotra cosa que recavar datos de algún tema especifico, aplicar que es llevar a cabo aquelloque se investigo, adecuar, lo que significa modificar la información para enfocarla al tipo de personas que estará dirigida, fundamentar, basar la investigación en informaciónconcreta y de fuentes confiables. Integrar que es reunir todo lo anterior y unirlo para así poder ejecutar la investigación que es aplicar todo aquello que se investigo
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