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UNAM-FESC
Diseño y Comunicación Visual
Redacción y Análisis de textos II
Mercado Pérez Estefanía
2201

La radio

1. ¿Cuál es la función social que cumple la radio?

La radio cumple básicamente, una función social, de servicio público, además una función informativa y de entretenimiento educativo.
Fuera de sus instalaciones cumple también una función social, pues está o debe estarmuy vinculada a las comunidades, para así a través de su unidad móvil, atenta a las necesidades de cada comunidad.
Igualmente da cobertura a eventos sociales, inauguraciones y demás requerimientos del público.

2. ¿Cuáles son los géneros radiofónicos?

*Anuncios. 10 – 60 segundos. Dependiendo su uso: Spot (Comercial), Promocionales

*Radiodrama:

-Literatura dramática. Todas lasatmósferas se describen en el guión.
-Radio Teatro. Se basa en obras teatrales. Se conservan género y estilo. La duración del programa la determina la obra. (Actos = Cortes). Pero se hace en una sola emisión, sino es radionovela. La estructura emocional es típica: (Intro-desarrollo-suspenso-clímax)
-RadioNovela. Se basa en novela publicada. La duración total de la serie se determina por lasumatoria de capítulos. (Capítulo = Episodio = Serie) Por lo tanto, se hace por capítulos.
Pero cada capítulo tiene estructura emocional unitaria. ( Intro-climax- suspenso)
-RadioCuento. Se basa en cuento publicado. La duración del programa no excede de los cortes normales. (Capítulo = Episodio = 1 Programa) Se hace en una sola emisión .
La estructura emocional es típica:(Intro-desarrollo-suspenso-clímax)
-Noticiario. Se basa en la prensa escrita. Pero su redacción es diferente. Es para escucharse.
Sus secciones son los Géneros Periodísticos (Reportaje, entrevista, editorial, etc.)
-Didácticos. Se aplica en la difusión de conocimientos. Regularmente tiene fines de capacitación y/o pedagógicos.
-De concurso. Interactuar con el auditorio. En realidad, tiene intenciones demedición de rating. No se cuenta con un guión, sino con una guía.
-Musicales. Difusión musical. Información artística. No se cuenta con un guión, sino con una guía. A menos, que el programa tenga características de producción y post-producción.
-Infantiles. El programa más difícil. La empatía con el público es indispensable. El lenguaje debe ser lo más sencillo y básico posible.
-Cápsula. Enrealidad no es un programa, sino una parte del mismo.
-De difusión. Se engloban todos los programas de información. Si difunde actividades culturales: Difusión Cultural. Si difunde Actividades científicas: Difusión Científica.
-Mesa Redonda o Panel. Se engloban todos los programas de información. Si difunde actividades culturales: Difusión Cultural.
-Misceláneos. Un collage de todos losanteriores.

Otros géneros son:

* Expresivos y testimoniales:
                        *editorial
                        *el comentario
                        *la crítica
                        *la crónica

* Referenciales o expositivos:
                        *la noticia (resumen de los hechos, lo más aséptico posible, qué, cuándo, dónde, quién,porqué
                        *el reportaje (se agrupan representaciones fragmentarias de la realidad con el fin de ofrecer una visión global de un tema)
Requisitos: gran preparación documental, narración a veces improvisada, necesario visita al escenario de los hechos, vocabulario a emplear lo más sencillo posible, las entrevistas serán breves, los fondos sonoros -sin llegar a distraer-ayudarán a dar ritmo al reportaje)
                        *el informe (es un desarrollo de la noticia, no es tan extenso como el reportaje)
                        *el documental (más amplio que el reportaje)

* Dialógicos o apelativos:
                        *la entrevista
                        *la encuesta
                                    -conferencia de prensa
-rueda informativa...