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PROYECTO DE MUSICA NUESTRO PACIFICO
“CONOCIENDO NUESTRAS RAICES”















PAULA ANDREA BETANCOURT VIVAS
ARTISTA MUSICO
INSTITUTO POPULAR DE CULTURA














COLEGIO LAS AGUAS MONTEBELLO
SANTIAGO DE CALI
2013


PROYECTO DE MUSICA NUESTRO PACIFICO
“CONOCIENDO NUESTRAS RAICES”

“El arte es un modo de expresión en todas sus actividadesesenciales, es una forma de conocimiento tan preciso como cualquier filosofía; por medio de la cual el hombre llega a comprender su ambiente. Solo entonces podemos empezar a apreciar su importancia en la historia de la humanidad”
Herbert Read
Arte y sociedad
En el niño la música ejerce un impacto tal que se convierte en fuente de energía, movimiento, alegría y juego”
Debemosrescatar que la música como medio artístico y transformativo dentro de la sociedad nos da herramientas para tener niños más activos y sensibles, la cual debe partir de un valor formativo el cual le ayudara a aprender e identificar su entorno.

Teniendo en cuenta la capacidad práctica para adquirir evolución, los niños esta actividad se acompañaran y se apoyaran en las actividades lúdicas llevadas dela mano con la imaginación, el compañerismo y la expresión.

La música ayuda al perfeccionamiento auditivo, contribuye al desarrollo
psicomotriz, mejora el desarrollo de la memoria, favorece la capacidad de
expresión, fomenta el desarrollo del análisis del juicio crítico el integra el saber
cultural y el gusto estético. Es más: una buena y adecuada educación musical
potencia lasfacultades innatas del ser humano; especialmente, las cerebrales.


OBJETIVO GENERAL

Despertar la actitud y la aptitud hacia la música no solo siendo agentes oyentes sino interpretativos, logrando desarrollar su capacidad creativa y sensitiva, dándola a conocer a las personas de su entorno haciendo música; siendo gestores culturales dentro de la sociedad transformando su comunidad hacia sus raíces.Logrando así mejores niños estudiantes y personas.


OBJETIVOS ESPECIFICOS


Despertar el interés de los niños hacia la música.

Articular una propuesta sonora auditiva.

Aprovechar la oferta musical de la sociedad, destacando el folklore propio como la música del pacifico.

Despertar la gestión cultural dentro del colegio con actividades lúdicas que representen el desarrollo de losprocesos que se están ejecutando.

Conocimiento de la historia de la música del pacifico autóctono y contemporánea

Se debe partir de vivencias y conocimientos propios y de contenidos tratados con anterioridad.

Fomentar el desarrollo del sentido rítmico y cultural de nuestro folclore.

Trabajar con distintos instrumentos musicales para ver sus características.

Desarrollar un repertorio,que integre lo aprendido, articulado con las otras artes vistas como la danza, el teatro y la pintura.

Interpretar temas musicales en el transcurso del programa.



PERFIL DEL ALUMNO


El alumno estará en la capacidad de manejar los conceptos de historia e interpretación de música del pacifico, será gestor en un proceso de culturización dentro y fuera de su colegio; ejecutara pequeñaspiezas musicales para darlas a conocer a su entorno y así representar a su colegio en distintos escenarios .



DESARROLLO TEMATICO


Jugando con los sonidos.

Sonidos y espaciaos.

El ritmo musical.

Reconocer instrumentos musicales.

A cantar.

Nuestro folclore.

Dibujemos la música.

Dinámicas musicales de integración.

Expresión corporal y vocal.

Actividadesnaturales o espontanea de los niños.

Actividades Creativas En Educación Musical: La Composición Musical Grupal.

Exploración y reconocimiento del repertorio.

Montaje y resultado.


INTENSIDAD HORARIA


Teniendo en cuenta que será jornada complementaria se llevara a cabo este taller 5 días a la semana con una intensidad horaria de dos horas esto quiere decir que por semana son 10 horas...