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RRRRRRRRRRRRWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW333333333555555555555555555555555555555555GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGCompetencias del área matemática

o Comprender la tabla pitagórica en relación con la multiplicación.
o Realizar multiplicaciones por una y dos cifras.
o Multiplicar mentalmentepor 10, por 100y por 1000.
o Resolver situaciones problemáticas.
o Reconocer la importancia de la tabla pitagórica en las divisiones.
o Resolver divisiones por una y dos cifras.
o Dividir por 10,por 100 y por 1000.
o Ejercitar cálculos mentales.
o Determinar relaciones numéricas entre fracciones y enteros.
o Resolver situaciones problemáticas con fracciones.
o Ejemplificar situaciones enlas quesea necesario el uso de fracciones.
o Enunciar las características de los cuadriláteros.
o Construir cuadrados y rectángulos según consignas dadas y empleando los elementos de geometría.
oDiferenciar medidas convencionales y no convencionales.
o Reconocer medidas de longitud, peso y capacidad.
o Aplicar esas medidas en situaciones problemáticas de la vida diaria.
o Realizarestimaciones y equivalencias.
o Interpretar y aplicar relaciones de proporcionalidad.
o Resolver problemas a partir de los datos disponibles.
o Reconocer y explorar el perímetro de las figuras.
oReconocer y diferenciar números decimales.
o Realizar cálculos mentales.
o Enunciar las características de los cuerpo geométricos.
o Comprender el proceso de multiplicación y división por una y dos cifras Expectativas de logros
Estimar la importancia del cálculo mental.
Resolver situaciones problemáticas aplicando como operación la multiplicación por una, dos cifras y por la unidad seguida decero.
Comprender el proceso de división por dos cifras.
Resolver operaciones y problemas usando la calculadora.
Entender la importancia de saber realizar operaciones con fracciones.
Resolver...