Satanas

“MIL MANERAS DE COMUNICARNOS”

PRESENTADO A:
ILBA HOLGUIN DE RODRIGUEZ (K-04)
SANDRA LILIANA CABALLERO RICO (K-05)
BLANCA MARIA GONZALES (K-06)

PRESENTADO POR:
ANDRES FELIPE RIVERA ARDILA (K-04)
KARINA SANTAMARIA SEPULVEDA (K-05)
MAIRA ALEJANDRA HERNANDEZ MONTAGUT (K-05)
JUAN FELIPE MORENO CABALLERO (K-06)
JESSICA ALEJANDRA MENDOZA MENESES (K-06)

PROYECTO AMBIENTAL MEDIOS DETRANSPORTES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
PIEDECUESTA - PREESCOLAR
GRADO: 11-02
2011

JUSTIFICACION

Crear cultura vial, es una temática muy llamativa e importante para los niños y niñas preescolares, no solo por su conocimiento, sino también por la interacción con su realidad (Tales como la contaminación, el ruido y la tala de árboles).
Este proyecto nos invita a meditar sobre la incidencia quetiene en el medio ambiente la evolución de los medios de transporte; a su vez nos permite ser agentes activos al saber algo más sobre la educación vial y poder de esta forma asumir una actitud positiva que contribuya a la conservación del ambiente, al respecto por la vida y por los demás, a crear hábitos y responsabilidades como peatones, factores que generaran grandes cambios de comportamiento enla vía.
Se comenzara trabajando desde el conocimiento de la evolución e historia de los medios de transporte, para luego ampliar los conceptos teniendo en cuenta su uso, cuidado y alternativas de prevención frente a la contaminación ambiental. Terminaremos, con una actividad practica orientada a la creación de cultura vial.
Durante su desarrollo se trabajará con materiales reutilizables, conjuegos y actividades lúdicas que permitan a los niños y niñas disfrutar de la educación vial.

OBJETIVO GENERAL
* Reconocer los medios de transporte, su uso e impacto ambiental, por medio de actividades lúdico-pedagógicas que invite a los niños a dar uso adecuado de ellos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Descubrir la historia y evolución de los medios de transportes, por medio de un cuentoparticipativo que le permita a los niños y niñas iniciarse en los programas de cultura vial y en el mejoramiento del medio ambiente.
* Por medio de la elaboración de un micro libro, los niños identificarán los medios de transporte terrestres, acuáticos y aéreos, su incidencia en el ambiente y los beneficios para el hombre.
* Incentivar y crear conciencia del importante uso del reciclaje enlos niños por medio de actividades relacionadas con los medios de transporte.
* Comunicar las normas del buen peatón, para que el niño las conozca y las aplique en su vida diaria.
* Conocer el significado de los colores del semáforo y su ubicación de tal forma que los niños identifiquen los riesgos a los que están expuestos ante el cruce incorrecto de calles.
* Reconocer la importanciade las señales de tránsito como organizadoras de la circulación vial.
* Elaborar con material reciclable un automóvil de manera creativa, motivando a los niños en su aprendizaje sobre los medios de transporte.
* Finalizar el proyecto ambiental por medio del Festival de Transito, en el que los niños pongan en práctica sus conocimientos, previamente enseñados, de hábitos y conductasrelacionados con el cuidado de la seguridad personal y la educación vial.

POBLACION A LA QUE SE DIRIGE
Se va a desarrollar con los niños de los diferentes grados de pre-escolar (K-04, K-05, K-06) dirigidos por las profesoras de los respectivos grados de la Escuela Normal Superior de Piedecuesta.

MARCO TEORICO
LOS MEDIOS DETRANSPORTE Y VÍAS
Los medios de transporte son los vehículos que utilizamospara desplazarnos de un lugar a otro y para transportar nuestras mercancías.
Las infraestructuras de transporte son las vías por donde circulan los vehículos: carreteras, vías férreas, estaciones, túneles, puentes, canales, puertos, aeropuertos
Normalmente los medios de transporte se clasifican en tres grandes grupos: terrestres, acuáticos y aéreos.
En función de cuántas personas transporten...