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Páginas: 63 (15669 palabras) Publicado: 9 de junio de 2014
Bioestadística
Docente: María del Carmen de la Riba

METODOLOGÍA ESTADISTICA
Reseña histórica
La idea primera y además fundamental de la estadística es la de recuento o inventario.
Los comienzos de la estadística pueden ser hallados en el antiguo Egipto, cuyos faraones
lograron recopilar, hacia el año 3050 antes de Cristo, prolijos datos relativos a la población y la
riqueza del país. Deacuerdo al historiador griego Heródoto, dicho registro de riqueza y
población se hizo con el objetivo de preparar la construcción de las pirámides. En el mismo
Egipto, Ramsés II hizo un censo de las tierras con el objeto de verificar un nuevo reparto.
En el antiguo Israel la Biblia da referencias, en el libro de los Números, de los datos estadísticos
obtenidos en dos recuentos de la poblaciónhebrea. El rey David por otra parte, ordenó a Joab,
general del ejército hacer un censo de Israel con la finalidad de conocer el número de la
población; en el Libro IV de Moisés, el recuento de los israelitas en edad de llevar armas. Hace
más de 4.000 años los chinos utilizaban tablas de estadísticas agrícolas. Los griegos efectuaron
censos periódicamente con fines tributarios, sociales(división de tierras) y militares (cálculo de
recursos y hombres disponibles). La investigación histórica revela que se realizaron 69 censos
para calcular los impuestos, determinar los derechos de voto y ponderar la potencia guerrera.
Pero fueron los romanos, maestros de la organización política, quienes mejor supieron emplear
los recursos de la estadística. Cada cinco años realizaban un censo de lapoblación y sus
funcionarios públicos tenían la obligación de anotar nacimientos, defunciones y matrimonios,
sin olvidar los recuentos periódicos del ganado y de las riquezas contenidas en las tierras
conquistadas. Para el nacimiento de Cristo sucedía uno de estos empadronamientos de la
población (censo general) que fue ordenado por César Augusto.
En la época moderna, tomando en cuenta lasestadísticas más interesantes, vemos que las
mismas se hallan en manos del poder cívico. En el siglo XVIII el registro de los hechos
mantiene aún su carácter pasivo, falta el método de interpretación.
Es el estudio de los juegos de azar, extendida hasta formar una rama particular de las
matemáticas, el Calculo de Probabilidades, es lo que viene a dar al método estadístico su
justificaciónteórica y sus vías de investigación.
El progreso en materia estadística se ha logrado en base a impulsos complementarios. De
carácter matemático uno de ellos, estadístico, y sistémico. Los matemáticos han aportado
elementos cada vez más precisos para los estadísticos, quienes, sin limitar su interés a los temas
demográficos y económicos, llevan sus estudios a los dominios en donde se suponeintervienen
el azar, planteando nuevos problemas a los matemáticos y suscitando soluciones nuevas.
Por el mismo motivo, los matemáticos probabilistas se dividieron en dos escuelas con igual base
de trabajo pero con distintos fines; una escuela perfecciona el cálculo de probabilidades, la otra
ha creado y desarrollado la estadística matemática.
Respecto a la actual evolución del método estadístico,se puede decir que el no se reduce ya al
análisis de los datos que se presentan en demografía, economía o sociología, sino que ha
extendido su campo de aplicación a todas las investigaciones en las que la gran cantidad y
complicación de los factores de variación exigen una técnica e interpretación basada en el
conocimiento de las leyes del azar. Ahora los modelos estadísticos se entienden comomodelos
dinámicos, esto es que representan sistemas que evolucionan a través del tiempo, por lo que la
estadística, más que una fotografía de un tiempo fijo y particular, es un modelo que
evolucionará, o por lo menos esta radiografía que entrega el análisis estadístico clásico servirá
para predecir la próxima evolución del sistema. Algunos de los nuevos campos de aplicación
son, por...
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