Saul Lara

Introducción
Los jóvenes de la actualidad experimentan muchos problemas como son la falta de valores, no tienen ideales, y sobre todo la educación necesaria para triunfar en su desarrollo pero lomas grave es que no se encuentran interesados en resolverlos estos problemas.
Si no hay interés en los problemas actuales y no hay un verdadero interés en encontrar soluciones esto traerá muchosproblemas ya que mientras nosotros nos divertimos con cerveza, marihuana y mujeres, los que tienen el verdadero poder se encargan de asegurarse el poderío empobreciendo al resto del planeta haciéndolosincultos y “muy divertidos”, hasta que un buen día las posibilidades de divertirse desaparecen y es ahí donde ponemos el grito en el cielo y culpamos a los ineficientes políticos porque ya no podemos nisiquiera comer. (Julián E. Berg)
Desarrollo
Jóvenes y la creatividad
Existen varios autores entre ellos L. PérezMartín y R. Bermúdez Morris de la Universidad Técnica y Profesional de la Habana, que han realizado trabajos sobre las condiciones psicopedagógicas que estimulan la creatividad.
Después de realizarvarias investigaciones concluyeron resumiendo una serie de condiciones necesarias en el proceso docente que lograrán estimular la creatividad en los estudiantes si se cumplen con las cuáles estamos deacuerdo:
* Proporcionar un clima creativo en la clase.
* Estimular el interés por aprender, la curiosidad.
* Propiciar la reflexión y el razonamiento divergente y flexible.
*Propiciar la originalidad en el proceso de aprendizaje.
* Estimular una postura activa y transformadora de la realidad.
* Propiciar el desarrollo de una autoconciencia y autoestima adecuados.
*Profesor creativo que facilite el aprendizaje de los estudiantes con un enfoque sistémico del proceso docente en función de la Creatividad.
Pensamiento convergente y solución de problemas
En el...